플라톤의 정의와 교육 ppt

최초 등록일
2013.03.11
최종 저작일
2011.09
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목차

1. Platon 은 누구?
2. Platon 철학의 특성
3. 이데아
4. 정의의 개념
5. 국가의 형성 요인
6. 국가의 정의
5. 국가의 형성 요인
7. 개인의 정의
8. 국가의 교육론

본문내용

1. Platon 은 누구?
그리스의 귀족 집안에서 태어남
귀족 출신이기 때문에 정치를 해야 했으나 문학을 더 좋아하여 유명한 소설가가 되기 위해서 노력함
스무 살 때 그리스에서 소크라테스를 만나 철학을 시작함
철인정치, 대화법, Platonic Love, 이데아, 정의….

2. Platon 철학의 특성
플라톤의 철학은 순수한 자신의 생각에서 출발함
순수한 마음을 가진 사람이 되기 위해서 필요한 것은?
이데아

철학, 즉 지혜의 궁극적인 목표
영원히 변하지 않는 절대적인 진실
현실세계와 이데아세계는 별개
3. 이데아
현실세계 : 눈으로 볼 수 있음
이데아세계 : 이성으로 알 수 있음
이데아를 설명한 플라톤의 세가지 비유

<중 략>

트라시마코스(Thrasymachis)
정의 : 통치자의 이익이나 이로운 것
통치자는 자기에게 이익이 되는 법을 만들기 때문
지배를 받는 시민들은 그 법을 지켜야 정의로운 것
시민들이 정의롭게 그 법을 지키면 통치자에게 이익이 됨
그 나라에서 참다운 지배자는 정말로 자신의 이익이 아니라, 지배받는 사람들의 이익을 추구하는 사람이어야 한다고 반박함
소크라테스(Socrates)
부정의란 영혼이 가지고 있는 악 중에서 가장 큰 것이고 또 정의란 가장 큰 선이다.
정의 : 자기 자신의 특유한 것을 행하는 것 혹은 자기 자신의 천성에 부합되는 것이라고 생각되는 것을 행하는 지혜로운 것이라고 함

참고 자료

없음

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