아동발달 이론에서 성숙이론과 정신분석이론을 설명하시오.

소개글

최고 점수를 받은 레포트입니다.
모든 내용은 직접 책에서 참고하고, 100% 제 생각으로 이루어졌습니다.
레포트의 본 틀에 맞춘 서론, 본론, 결론으로 짜임새있게 구성하였습니다.
주제에 부합되는 필요한 내용만을 작성하였습니다.
차별화된 질을 확인하실 수 있을 것입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 성숙이론
1) 스탠리 홀의 성숙이론
2) 게젤의 성숙이론

2. 정신분석이론
1) 프로이드의 정신분석이론
(1) 성격의 구조
(2) 발달의 단계

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

많은 이론들이 아동의 발달에 관해 설명하려고 한다. 그러나 지금까지 아동발달의 모든 측면을 설명할 수 있는 통합된 단일 이론은 없다. 어느 한 이론도 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 설명할 수는 없지만, 각 이론은 어느 것이나 우리가 아동발달을 이해하는 데 중요한 기여를 한다. 또한 각 이론들이 아동발달의 어떤 측면에 대해서 의견을 달리 하더라도, 대부분의 경우 이들 이론은 상반되기보다 오히려 상호보완적이다. 즉, 다양한 이론들을 통해서 우리는 아동발달이라는 복잡하고 다양한 현상을 좀 더 잘 이해할 수 있게 된다. 본 내용에서는 아동발달 이론의 성숙이론과 정신분석이론에 대해 살펴보고자 한다.

<중 략>

여기서 의식은 자신이 주의를 기울이는 순간에 곧 알아차릴 수 있는 정신작용의 부분이고, 전의식은 주의를 집중하고 노력하면 의식이 될 수 있는 정신작용의 부분이며, 무의식은 자신이 전혀 의식하지 못하는 정신작용의 부분이다. 프로이드에 의하면 성격은 원초아, 자아, 초자아로 구성되어 있다고 한다. 원초아는 무의식을 구성하는 핵심적 요소로 출생 시부터 존재하며 충동적이고 쾌락을 추구하는 것을 의미하고, 자아는 현실과 타협하고 현실을 인식하는 현실원리에 따라 움직이는 것을 의미하며, 초자아는 도덕적이고 윤리적인 측면의 성격으로 개인의 도덕적 양심을 의미한다.

<중 략>

사람들은 오랫동안 아동이 어떤 존재이며 어떻게 양육해야 하는지에 관해 상이한 의견들을 보여 왔다. 17세기까지 아동은 단순히 성인보다 신체적으로 작고, 약하고, 지적으로 뒤떨어진 존재라고만 생각되었다. 계몽주의자 로크의 `아동은 백지와 같다`는 생각과 루소의 `생래적으로 선한 아동`이라는 개념은 아동에 대해 좀 더 인간적인 시각을 갖게 하였다. 과학의 발달도 아동의 이해에 한 몫을 하게 되는데 다윈의 진화론은 처음으로 아동에 대한 직접적인 관찰에서 시작되었고 게젤의 성숙이론과 프로이드의 정신분석이론에도 영향을 주었다.

참고 자료

최경숙 박영아, 『아동발달』, 창지사, 2005
윤혜미 김혜래 신영화, 『아동복지론』, 청목출판사, 2006
정옥분, 『아동발달의 이해』, 학지사, 2011