[간호학과] 학생 교직원의 건강관련 특성

목차

1. 학생의 정상적인 성장 발달
1.1 학령기 아동의 성장 발달
1) 신체 및 운동 발달
2) 인지, 지각 발달
1.2 청소년기의 발달
1) 신체적 발달
2) 정신적 발달
2. 교직원의 건강관리
2.1 청장년기 : 20∼39세
2.2 중년기
2.3 교직원의 건강관리
Ⅱ. 관심 분야 검색 및 결론

본문내용

학교보건 사업의 aim은 건강의 유지·증진에 있다. 어떤 상태의 유지이며, 어떤 부분을 증진 시켜야 하는 것을 알기 위해서는 정상적인 성장 발달에 대한 선행학습이 필요하다.
1. 학생의 정상적인 성장 발달
1.1 학령기 아동의 성장 발달
1) 신체 및 운동 발달
▷체중 증가 : 2.7kg/year ▷키 증가 : 5.5cm/year
▷특징 :
개인차가 심함, 학령기 후기에 남녀의 차이가 나타나기도 함( 여아 : 10세 전후, 남 아:12세 전후에 신체적인 성장 두드러짐)
대부분의 신체 기관의 기능이 완성
임파조직 : 사춘기 전 최대 크기로 자란 후, 성 호르몬의 영향으로 점차 작아지기 시 작(12세에 성인의 2배)
6세때 어금니를 시작으로 영구치가 나기 시작(13세까지 매년 4개씩)
: 유치보다 큰 영구치가 나오므로 턱부분과 얼굴 모양이 변할 수 있다.
신경계의 myelination은 8~10세에 증가, 장골 성장시 신경이 증가
새로운 뼈조직 형성으로 뼈가 빨리 붙는다
근육 발달, 강화 → 세련되고 정교한 운동기술 발달 : 신체적으로 매우 활발

참고 자료

· 21C 지역사회 보건간호학 정문희 감수 신광 출판사 2001 p.553~p.561
· http://dic.naver.com 네이버 영어 사전
· http://100.naver.com 네이버 백과 사전
· http://webmail.hansung.ac.kr/~health/ 한성대학교 건강 관리실
· http://www.hc.hanyang.ac.kr/ 한양대학교 보건 진료소