인본주의 부모교육의 장단점.

소개

인본주의 부모교육의 장단점에 대해 상술하였습니다

목차

Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 인본주의 부모교육의 개념
2. 인본주의 부모교육의 장단점

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌

본문내용

Ⅱ 본론
1. 인본주의 부모교육의 개념
인본주의 부모교육이론은 인간중심적 철학을 바탕으로 자녀에 대한 수용, 즉 자녀를 하나의 독립된 인격체로서 있는 그대로 받아들이는 것을 강조하였다. 여기에서 말하는 있는 그대로의 수용은 자녀의 감정이나 생각을 포함하는 자녀의 존재에 대한 무조건적인 수용을 의미하는 것이지, 자녀의 행동에 대해서도 무조건적으로 수용하는 것을 말하지는 않는다. 문제행동에 대해서는 적절한 한계설정을 하여 바르게 안내하고 지도해야 함을 강조하였다. 기노트는 부모-자녀관계에서 상호작용을 촉진시키는 것이 가장 우선적으로 이루어져야 한다고 생각하였으며 이를 위해 로저스와 Axline의 기본원칙을 토대로 구체적인 지침을 제시하였다. 이를 간단히 요약해서 기술하면 다음과 같다.
첫째, 자녀와의 대화이다. 부모-자녀 간의 의사소통에서 기본이 되는 요소는 상호존중과 기술이다. 이를 위해 아동의 질문이나 이야기에 반응할 때는 그 사건이나 상황 자체보다는 이면의 숨은 의미를 파악하고 사건과 관련된 자녀의 감정에 적절하게 반응해야 한다. 그리고 대부분의 아동은 부모가 너무 말을 많이 한다고 생각하므로 자녀의 잘못된 행동에 대해 언급할 때에는 자녀의 행동자체에만 관심을 두고 간략하게 언급해야 한다. 또한 자녀의 행동을 비난하기 전에 감정을 수용하는 태도가 필요하다.

< 중 략 >

2. 인본주의 부모교육의 장단점
1) 장점
첫째, 기노트의 인본주의적 부모교육은 부모-자녀의 관계를 부모중심이 아니라 아동중심에 놓고 문제가 발생하였을 때 그 해결책으로 부모가 자녀의 치료적인 상담자로서 역할을 해야 한다고 말하고 있다. 기노트의 이러한 이론은 부모로 하여금 자녀의 상담가로서 그리고 자녀를 이해하는 능력과 기술을 습득하게 한다.
둘째, 자녀 스스로 자신의 행동을 판단하고 결정할 수 있도록 도와준다.
셋째, 자녀를 있는 그대로 수용할 수 있

참고자료

· - 김미선, “교회와 가정을 연계하는 기독교 부모교육에 관한 연구”, 장로회신학대, 2004
· - 정교영, “자기결정이론을 근거로 한 부모교육 프로그램 개발 및 효과검증”, 아주대, 2011
· - 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2006