0세 만 1세 만 2세 영아를 위한 표준보육과정의 운영

소개글

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목차

서론

본론
1. 만 2세 미만 영아의 발달
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회․정서 발달
2. 표준보육과정의 영역별 운영과 교사의 역할
1) 기본생활영역
2) 사회관계영역
3) 신체운동영역
4) 자연탐구영역
5) 의사소통영역
6) 예술경험영역
3. 보육과정의 계획 및 실제

결론

참고문헌

본문내용

영유아보육법 제 1조에는 보육시설의 질적 제고를 위해“영유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적 활동을 원활하게 함으로써 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.”고 명시하였다. 영유아를 대상으로 한 유아 교육현장은 크게 유치원과 어린이집으로 나누어진다. 각 영·유아교육기관은 다른 초등학교나 중등학교처럼 제시되는 교과서가 없다. 그래서 교사들은 어떤 활동을 해야 할 것인가를 고민해야 한다. 이에 기본으로 제시되는 것이 여성가족부(현 보건복지가족부)가 고시한 표준보육과정과 교육인적자원부(현 교육과학기술부)가 고시한 유치원교육과정이다. 하지만 유아교육이라는 같은 큰 틀 안에서 관리 감독의 부서와 관련법이 다름으로 인해 여러 가지 측면에서 차이점을 나타내고 있다. 표준보육과정은 영유아의 연령 및 발달수준에 적합한 보육서비스를 제공하여 보육시설 영유아의 보육목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운영해야 할 보편적 보육내용을 제시한 것이다(이미화, 2007).

본론

1. 만 2세 미만 영아의 발달

1) 신체발달

만 2세 미만 영아가 가지는 신체발달은 대략 6개월, 12개월, 23개월로 나눌 수 있다. 영아의 신체발달은 보편적으로 신체 크기의 변화와 대소근육을 조절하는 능력의 발달을 포함한다. 신체발달은 중심에서 바깥으로 진행되며, 머리와 몸체는 팔과 다리보다 먼저 발달하고 ...<중 략>

참고 자료

보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 / 학문사
아동복지 / 성영혜, 김연진 / 동문사
현대사회와 아동 / 김현용 외 / 소화