초등학교 음악수업안(과수원길 리코더 합주)

소개글

초등학교 6학년 음악수업안입니다. 과수원길 리코더 합주를 합니다.

목차

1. 단원 설정의 배경
가. 단원의 개관

2. 단원 학습지도 계획
가. 단원 지도 목표
나. 전개 계획

3. 평가계획

4. 단원 지도상의 유의점

5. 본시안

본문내용

S (자료를 보며 가락을 연주해 본다.)
T 이번에는 조표, 임시표의 바른 운지와 악상에 유의하여 제재곡 전체를 리코더로 연주해봅시다.
S (제재곡 전체를 연주한다.)
T 곱고 아름다운 소리를 내려면 어떻게 해야할까요?
S1 부드럽고 일정한 호흡으로 연주합니다.
S2 처음 시작 부분을 지나치게 강하게 연주하지 않습니다.
S3 큰소리를 내는 부분에서 지나치게 세게 숨을 불어넣어 이상한 소리가 나지 않도록 합니다.
T 곱고 아름다운 소리를 내도록 유의하고 셈여림을 살려 연주해봅시다.
S (곡의 분위기에 알맞은 아름다운 소리로 리코더 연주를 해본다.)
T 점점 세게, 점점 여리게 부분을 호흡, 숨의 세기를 조절하면서 연주해봅시다.
S (‘점점세게’, ‘점점 여리게’의 표현에 유의하며 연주한다.)
T 점점 느리게(rit) 부분을 리코더로 연주해 봅시다.
S (연주해본다.)
T 이번에는 선생님의 시범을 듣고 연주해봅시다.
S (시범을 들은 후 연주해본다.)
T 이번에는 선생님의 시범을 듣고 연주해봅시다.
S (시범을 들은 후 연주해본다.)
T 끝부분을 점점 느리게 연주하는 이유는 무엇일까요?
S1 끝나는 느낌을 주기 위해서입니다.
S2 후주와 같은 기분이 들게 하려고입니다.
T 이번에는 모둠에서 한사람이 두마디씩 연주하면서 돌아가며 ‘과수원 길’을 끝까지 연주하여 봅시다.
S (지정된 모둠원들이 돌아가며 이어서 연주해본다.)

참고 자료

없음