아동의 경제적 기본개념

최초 등록일
2002.11.29
최종 저작일
2002.11
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목차

Ⅰ. 서 론
A. 연구의 필요성 및 목적
B. 연구 문제
C. 용어의 정의
1. 경제기본개념

Ⅱ. 이론적 배경
1. 유아의 경제개념 발달
1) 아동의 개념 발달
2) 유아의 경제에 대한 개념발달
3) 경제개념 발달

Ⅲ. 연구방법

Ⅳ. 결과

* 부록

본문내용

현대 사회는 급격한 경제의 발전과 아울러 소득의 증가 및 과학과 기술의 급속한 변화와 발달로 말미암아 정보가 폭발적으로 늘어나고 있다. 사회변동의 가속화는 인간의 행동이 더 큰 적응력을 가질 것을 요구한다. 변화는 사태에 대응하여, 이에 대처할 가치관을 확립하고 현명하게 변화에 적응해 나간다는 것은 쉬운 일이 아니다. 우리의 일상생활은 경제 활동을 떠나서 존재할 수 없고 일상생활에서 필요한 의사결정은 대부분 경제 문제와 관련이 되어 있다는 전제하에서 민주국가의 시민이면 누구나 경제 생활에 필요한 경제적 소양을 쌓음으로써 일상생활에서 부딪치는 경제 문제를 합리적으로 해결해야 한다. 경제적 개념이나 실제 경제활동 능력은 사회 생활에 기본이 된다. 즉 경제 생활에 대한 이해 없이는 사회 생활을 원만히 수행할 수 없을 뿐만 아니라 사회 발전을 위한 역할을 충실히 할 수 없다. 자기 자신과 사회의 이익을 위해서도 경제에 대한 이해는 민주시민이 가져야 할 필수 요건 중의 하나이다. 유아들은 미래의 경제 사회의 주체로서 활동할 사람이므로 민주시민으로서의 경제 생활에 필요한 소양을 쌓고 경제 문제를 합리적으로 해결해 나가야 한다. 그러므로 경제 현상을 이해하고 이를 분석할 수 있는 능력과 책임감 있는 의사결정 능력을 길러주어 여러 가지 경제문제에 대한 이해력을 증진시키는 것이 중요하다고 본다.

참고 자료

없음

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