[교육] 프뢰벨

최초 등록일
2002.11.27
최종 저작일
2002.11
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목차

프뢰벨 사상의 성립
교육이론
유아교육 방법원리

본문내용

◈프뢰벨
프뢰벨은 유아교육사상 처음으로 킨더가든 (Kindergarten)이라는 말을 창안하여 사용하였다.
이말은 아이들이 모여서 자기의 고집대로 여러 활동을 하면서 자연스럽고 자발적인 놀이를 통해 자신을 표현하는 곳이란 뜻에서 붙여진 이름이었다.
미치 정원에서 갖가지 나무가 번창하게 자라듯이 아이들이 무럭무럭 자라라는 기원의뜻도 담겨 있다. 글자 그대로 번역하면 '어린이 정원'이 된다. 우리나라에서는 유치원이라 번역되어 쓰고 있다.

*프뢰벨 교육사상의 성립배경
프뢰벨의 교육사상은 다분히 미묘한 신비주의적 경향을 띄고 있으며, 그의 인간발달에 관한 이론이 상징적이고 형이상학적이라고 할 수 있는 것은 그가 낭만주의의 영향을 강하게 받았음을 시사해 주고 있다. 낭만주의자들이 추구한 내부에로의 길은 프뢰벨에게 유아교육에 관심을 갖게 하였고, 그가 어린이들을 위하여 제작한 놀이감을 보면 프뢰벨이 얼마나 낭만적이었는지를 쉽게 짐작할 수 있다.
낭만주의 운동은 문학, 철학 등에만 영향을 준 것이 아니라 교육사상에 까지 크게 작용하였다. 교육사상에 핵심적으로 영향을 준 것은 인간성 교육이었다. 낭만주의 운동은 독자적으로 ‘교육학’이라는 의미를 창조하였으며, 인간형성이라는 넓은 의미의 교육을 정립하게 함으로써 교육적인 사고와 교육 제도상의 새로운 가치를 지니게 하였다. 고전적이고 낭만적인 문학과 인문주의 철학 속에서 시대적인 인문주의 이상이 여러가지 형태로 발전하였다. 그리고 이 시대의 철학적 사상은 피히테 (1762ㅓ-1814), 헤겔(1770-1831), 슐라이에르마허(1768-1834), 헤르바르트(1776-1841)등에 의하여 교육적인 문제들에 깊은 관심을 지니게 되어 많은 교육이론을 발전시켰다.

참고 자료

유아교육 사상의 이해 팽영일역 창지사
유아교육사상사 정금자 교육과학사
유아교육론 이연섭 정민사
현대 유아교육 고후순 학문사

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