발달의 관점

소개글

발달의 관점

목차

1. 성숙론
2. 환경론

본문내용

18세기 프랑스 철학자 Rousseau는 아동기에 대한 현대적인 개념을 소개한 대표적인 인물로, 아동은 선천적으로 선한 존재이며 발달의 변화는 유전적으로 이미 결정된 단계대로 일어난다는 사실을 제시하였다. 또한 "에밀(Emile)"을 통해 아동은 자신이 갖고 태어난 천성에 따라 교육되는 능동적인 존재이며, 교육자의 역할은 아동을 성인세계로부터 보호하는 것이라고 하였다. 그 후 Darwin은 그의 저서 "종의 기원(Origin of Species)"에서 성숙론적 개념을 설명하여 인류의 많은 행동이 유전에 의한 것이라 언급하였는데, 그의 견해에 따르면 발달변화는 자연도태라는 과정을 통해 일어난다는 것이다. 이후 Gesell은 태내 발달의 연구로부터 발달에 순서가 있다고 발표하였다. 그는 태내에서 태아의 기관이나 조직이 유전적인 계획에 따라 순서대로 발달하듯이 이런 유전적 물질은 생의 전반에 걸쳐 발달의 과정에 계속적으로 영향을 비친다고 보았다.

참고 자료

최경순, 아동발달 심리학, 교문사
이옥형 외 2인, 교육심리학, 집문당
박인학, 교육 심리학, 대왕사
정옥분, 아동발달의 이론, 학지사
http://blog.naver.com/198865/50053120