연세대학교 간호대학 RN BSN 간호과정과 비판적사고(3월10일1.2,2.1,3.2,3.5)

소개글

학습활동 1.2 비판적 사고비판적 사고에 대학 본인의 정의를 제시하고 자신의 비판적 사고 특성을 서술하시오.학습활동 2.1 비판적 사고능력의 평가윤진(2004)의 비판적 사고 측정도구를 이용하여 본인의 비판적 사고능력을 평가하시오.학습활동 3.2 인간의 측면에 대한 분석박완서 역(2004)의 책, 한 말씀만 하소서를 읽고 인간의 몸과 영혼, 정신의 관계 대해 논하여 정리하시오. (기타 다른 책을 참고하여도 됨) 3.1에 대한 반성을 같이 써서 제출하십시오. (학습활동 3.1 간호사로서 여러분은 인간을 어떤 측면에 초점을 두고 간호하셨습니까? 구체적인 예를 들어 설명하십시오.) 학습활동 3.5 이론비교 및 주관적 견해여러분은 지금까지 다양한 인간에 대한 견해를 공부하였습니다. 간호사로서 자신을 어떤 인간관이 좋다고 생각하는지 자신의 견해를 기술하기 바랍니다.

목차

학습활동 1.2 비판적 사고
비판적 사고에 대학 본인의 정의를 제시하고 자신의 비판적 사고 특성을 서술하시오.

학습활동 2.1 비판적 사고능력의 평가
윤진(2004)의 비판적 사고 측정도구를 이용하여 본인의 비판적 사고능력을 평가하시오.

학습활동 3.2 인간의 측면에 대한 분석
박완서 역(2004)의 책, 한 말씀만 하소서를 읽고 인간의 몸과 영혼, 정신의 관계 대해 논하여 정리하시오. (기타 다른 책을 참고하여도 됨) 3.1에 대한 반성을 같이 써서 제출하십시오. (학습활동 3.1 간호사로서 여러분은 인간을 어떤 측면에 초점을 두고 간호하셨습니까? 구체적인 예를 들어 설명하십시오.)

학습활동 3.5 이론비교 및 주관적 견해
여러분은 지금까지 다양한 인간에 대한 견해를 공부하였습니다. 간호사로서 자신을 어떤 인간관이 좋다고 생각하는지 자신의 견해를 기술하기 바랍니다.

본문내용

학습활동 1.2 비판적 사고
비판적 사고에 대학 본인의 정의를 제시하고 자신의 비판적 사고 특성을 서술하시오.


내가 생각하는 비판적 사고 정의는 발생한 문제점에 대해 탐색하고 이를 해결하기 위한 새로운 아이디어나 대안책들을 새롭게 창출해 내어 이를 바탕으로 보다 바람직한 행동과정을 결정하고 합리적인 결론을 도출하여 문제점을 해결하는데 이용되어지는 것이라고 생각한다.

참고 자료

1.김조자, 김용순, 박지원(1999). 비판적 사고력 향상을 위한 간호과정접근. 현문사
2.홍근표, 강현구, 오세영외(2000). 기본간호학. 수문사.
3.박완서(2004), 한 말씀만 하소서. 세계사