전래동화의 특성과 문학적 가치(아동문학)

소개글

전래동화의 특성과 문학으로의 가치

목차

1. 전래 동화의 의의
2. 전래 동화의 특성
3. 전래동화를 보는 시각
4. 우리나라의 전래동화
5. 외국의 전래동화
6. 전래 동화의 문학적 가치

본문내용

전래 동화의 특성과 문학적 가치


1. 전래 동화의 의의
사람들의 입에서 입으로 전해 내려오다 근대에 와서 수집되고 문헌으로 기록된 것으로 ‘옛이야기’ 또는 ‘전승이야기’를 말하는 것이다. 전승이야기는 대부분이 성인들을 위한 것이었으나 어린이를 대상으로 읽힐 수 있는 것들을 분류하여 동화라고 한다. 어린이의 발 달적 수준을 고려하여 이에 적합하게 고쳐 쓴 즉, 개작 동화를 전래 동화 또는 전승 동화 라고 한다. 이런 전래동화는 신화, 우화, 전설, 민담, 설화 등에 뿌리를 두고 있다.

2. 전래 동화의 특성
전래 동화는 줄거리를 중심으로 이야기가 전개되고 산문 형식을 띠고 있다. 그리고 시간 과 장소에 대한 구체적인 묘사가 없고, 주인공이나 등장인물의 성격 묘사 또한 거의 없다. 또한 동화가 발생한 민족의 생활과 이상, 종교, 미신 미래를 향한 의지가 반영되어 있고, 권선징악과 같은 소박한 도덕적⦁윤리적 교훈이 포함되어 있다. 그리고 문장 또는 단어의 반복이 있어 좋다.
오늘날 갈등을 긍정적으로 해결하는 기본적인 능력의 부재로 인해 청소년 범죄나 비행의 증가로 유아기부터 자신의 감정의 통제는 물론 대인관계 기술을 익히는 유아 감성교육에 관심이 대두된고 있다.

참고 자료

김인애(1985), 한국전래동화의 특성
비고츠키(1999). 아동의 상상력과 창조. 창지사
짐 트렐리즈 Jim Trelease(1995). 아이들에게 책을 읽어주자. 오리진
폴 아자르(2000), 책․어린이․어른. 시공주니어
서정숙(1999). 부모의 책 읽어주기, 창지사