5)음악-박자랑 놀자-셈여림을 지켜 박자에 따라 리듬반주해보기(중안)

소개글

안녕하세요.교대에서 여러 번 장학금을 받고, 열심히 학교 생활을 하는 학생입니다.수업 지도안을 구성하는 것에 관심이 많아서열심히 연구하고, 작성하고 있습니다.이 지도안은 실제 수업실연을 했던 수업지도안입니다.학교, 학급 상황은 항상 다르기 때문에 조금씩 바꿔서 수업하시면 될 것 같습니다.궁금 하신 점은 쪽지 주시기 바랍니다.유용하게 활용하시길 바랍니다.감사합니다. ^^

목차

없음

본문내용

단 원
박자랑 놀자
교과서
29쪽 (3/3차시)
학습형태
대집단, 소집단
수업모형
기악활동중심학습모형
학습주제
셈여림을 지켜 박자에 따라 리듬반주해보기
학습자료
교사]동영상, 리듬스틱
학생]교과서, 리듬악기
학습목표
박자에 어울리는 리듬을 연주하며 박자가 변화하는 노래를 부를 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
감각적
인지

학습목표제시
학습활동안내
?동기유발하기
T:여러분, 선생님과 동영상을 볼 거예요. 우선, 첫 번째 동영상을 함께 보도록 해요.
T:어떤 내용이었나요?



T:네, 여러 종류의 리듬악기들을 다양하게 연주하니깐 아름다운 소리들이 나죠? 우리는 이렇게 다양한 악기들이 없으니까, 몇 개의 리듬악기를 사용하여 연주하여 봅시다. 오늘의 학습목표를 확인할까요?
?학습목표 확인하기

S:(웅장한 리듬악기 연주를 본다.)

S1:멋진 악기들이 많이 나왔습니다.
S2:리듬악기들을 멋지게 연주했습니다.

참고 자료

없음