평가문항의 종류 수행평가
- 최초 등록일
- 2011.12.29
- 최종 저작일
- 2011.06
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소개글
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목차
1. 평가문항의 종류
2. 수행평가
3. 학교교육과정 평가의 실제 및 현안문제
본문내용
29. 창수는 찰흙으로 친구의 얼굴을 표현하던 중, 살을 붙이는 과정에서 균형감, 입
체감, 질감, 양감, 동세, 구조 등에서 작품제작의 어려움에 부딪혔다. 각자가 창수
의 입장이 되었다고 생각하고 작품창작의 어려움을 극복하고 어떤 식으로 작품을
완성 시키겠는지 조건에 맞추어 서술하시오 (6점)
조건 : 찰흙으로 입체작품 창작을 할 때 나타날 수 있는 일반적인 문제점을 한 가
지 이상 예를 들고 그에 관한 해결 방안을 구체적으로 쓰시오.
(문제점 3점, 해결방안 3점)
30. 은희는 집에서 생활하다가 나오는 재활용품을 가지고 일상생활에 필요한 작품을
만들려고 한다. 재활용품을 이용한 작품제작이 갖는 의의를 생각해 보고 만약 본
인이 재활용품을 가지고 작품을 만든다면 어떤 재료를 가지고 어떻게 만들 것인
지 아래의 조건에 맞게 작품계획서를 서술하시오. (6점)
조건 : 주제를 정하고 재활용품의 구체적인 예를 들어 작품 계획서를 완성하시오.
참고 자료
없음