아동미술 유아그림분석

소개글

아동미술 유아그림분석

목차

1. 아동미술이란?

2. 아동미술 분석의 필요성 & 중요성

3. 연령별 전반적인 특성

4. 아동미술 분석 방법

5. 자료분석

6. 느낀점

7. 참고문헌

본문내용

2. 연령별 아동미술 발달 단계

(1) 1세 <12개월>
1세 전후의 유아는 혼자 걸을 수 있게 되면서 주위의 사물을 탐색하며, 우연히 그림 그리는 도구를 손에 쥐게 되면 종이 위에 눌러 보거나 통통 두드려 보게 된다. 이런 장난의 결과로 유아의 최초의 그림인 휘갈겨 그리기가 완성된다. 유아는 자기가 손발만이 아니라 연필이나 크레파스라는 도구를 이용해 흰 종이에 어떤 자국을 생기게 했다는 데 변화의 기쁨을 느끼며, 상하 공간적인 인지가 발달하는 시기이므로 벽이나 테이블, 방바닥, 종이 위․아래 등 장소를 가리지 않고 나름대로 다양한 표현을 시도해 본다.
휘갈겨 그리기는 어깨를 축으로 어깨와 팔을 상하, 좌우를 움직일 수 있게 되면서 나타나는데 이렇게 손의 움직임이 활발해지면 확실하고 강렬한 선으로 발전하며, 14-18개월 정도까지는 무릎을 축으로 하여 좌우를 움직일 수 있게 되고, 18개월 정도가 되면 팔꿈치와 어깨를 동시에 움직이면서 큰 원을 그릴 수 있게 된다.
22개월 정도부터는 손을 상하로 왕복하면서 세로선으로 휘갈겨 그리는 것이 가능해 지며, 휘갈겨 그리기의 모든 능력을 3세 정도까지 풍부하게 발전시켜 간다.

(2) 2세
2세정도가 되면 유아가 가만히 웅크리고 앉아 꼼짝도 하지 않을 때가 있는데, 이런 행동은 손가락 끝으로 뭔가를 움켜쥘 수 있게 되었을 때 비로소 가능해 진다 .여기서 쥔다는 것은 단순히 잡는 것이 아니라 눈과 손을 자유롭게 움직(눈과 손의 협응)이고 활용할 수 있게 되며 어디까지 선을 그릴지 예측하고 판단하는 일도 가능해진다는 것이다. 이에 따라 긴 선이나 짧은 선, 더 나아가서 가로선까지 그리다가 나중에는 동그라미까지 그리고 싶어 하는 등 뭔가를 그리고자 하는 의지가 싹튼다.
2세가 지나고 4세 정도까지는 자신의 그림, 즉 끝이 맞물린 동그라미나 구불거리는 선에 과자나 빵 같은 이미지를 떠올려 의미를 갖다 붙이기 시작한다. 그 이전에 팔과 손의 움직임과 그 움직임으로 생기는 흔적에 만족하였던 유아가 이제는 그런 흔적을 자기 주변의 세계와 관련시키고 있는 것이다.

참고 자료

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. 류지후, 유혜숙, 양경희, 박정선 지음 (2006). 유아를 위한 조형활동의 통합적 접근. 창지사
. 김용표 저 (2000). 유아미술활동. 동문사
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. 신민섭외 지음 (2003). 그림을 통한 아동의 진단과 이해 . 학지사
. 스에나가 타미오 지음 (2002). 우리아이는 왜 태양을 까맣게 그렸을까?. 국일 미디어
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