아동수과학지도-만 4세의 유아를 대상으로 수학적 측정개념발달 활동계획

최초 등록일
2011.11.23
최종 저작일
2011.01
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소개글

아동수과학지도-만 4세의 유아를 대상으로 수학적 측정개념발달 활동계획

목차

○ 동화책 소개

○ 동화“난 크다”를 기초로 한 통합적 활동

○“난 크다”를 이용한 수학활동 계획안

본문내용

만 4세의 유아를 대상으로 수학적 측정개념발달 활동계획
- 계 획 -

1. 측정과 관련된 이야기책 선정: 동화‘난 크다’
2. 주제의 선정 이유
- 유아들이 좋아하는 동물들을 제시하여 자연스럽게 수학에 대한 흥미와 태도를 가질 수 있어 보다 더 실제적인 교육적 효과를 높일 수 있다.
- 동화의 전개가 그림으로 꾸며져 있어 낮은 연령의 유아도 쉽게 이야기를 이해할 수 있다.
- 동물들 간에“크기”라는 비교 준거를 찾아 크고 작음을 서로 비교할 수 있다.
- 크고 작음에 대한 일정한 방향으로의 배열 능력을 익힐 수 있다.
- 기초적 활동을 위해 유아에게 크기의 속성에 따라 비교해보는 활동을 제시 할 수 있다.
- 어떤 동물들이 크고 작은지에 대한 서열화 활동을 할 수 있다.
3. 이야기책과 관련된 교육과정의 조직망 작성
- 영역별 활동에 관련 개념을 적용
4. 수학 개념을 위한 교육활동의 계획안
- 수학 활동 자료에 반영 (7개 계획안)

참고 자료

없음

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