논술에서 피해야 할 것들

소개

국어표현시간에 논술에서 피해야 할 것들에 대해 작성해본 것입니다.

목차

<논술에서 피해야 할 것들>

(1) 어휘의 반복

(2) 의존명사 `것`의 남용

3) 과장되고 추상적인 수식어를 쓰지 말라

(4) 근거 없는 수치

(5) 1인칭 주어의 불필요한 사용

(6) 한자어 접미사의 `~적(的)`의 남용

(7) 중의적 표현

(8) 잘못된 호응 관계의 문장

(9) 자신의 글 쓰는 과정을 `중계`하는 말

본문내용

<논술에서 피해야 할 것들>

(1) 어휘의 반복
논술문에서 같은 어휘가 자주 반복된 글을 읽다 보면 글쓴이의 ‘무지’와 ‘무성의함’이 동시에 느껴진다. 필요 없이 같은 어휘를 여러 번 반복한 논술문은 결코 좋은 평가를 받을 수 없다. 어휘 반복 중에 가장 심각한 것은 상투적인 어휘를 자주 반복하는 것이다. 우리가 일상생활에서 상투적으로 사용하는 어휘 중에는‘역할`, ‘부분`,‘분야’ 등이 있다.
ex) 미술의 역할이 더욱 더 변화되어 가는 오늘날이다. 그 많은 역할들 중에서도 특히 사람들의 관심을 모으는 것이 미술의 사회적 역할이다. 그렇다면 미술의 사회적 역할의 의미는 무엇이고 그 구체적인 예로는 어떤 것을 말할 수 있을까? 우선 미술의 역할이 다변화되었다는 것에 대한 원인은 그 향유 계층의 다변화에서 이해할 수 있다
→ 오늘날에는 미술의 역할이 더욱더 다변화되어 가고 있다. 그것은, 특수 계층에서 일반 시민들까지로 그 향유 계층이 다양해졌기 때문이다.

(2) 의존명사 `것`의 남용
어휘력이 빈곤한 사람일수록 의존 명사 ‘것’이라는 말을 남발한다. 전달하고자 하는 개념에 적합한 어휘가 떠오르지 않을 때 ‘것’이라는 말로 대신한다. ‘것’은 사물이나 현상 또는 성질 따위를 추상적으로 이르거나, 앞서 말한 사실에 대한 확신이나 추측을 나타내는 말이다. 그런데 의존 명사는 그 자체로 뜻을 가진 말이 아니므로 관형어의 도움을 받아야만 비로소 제 뜻을 가진다.
ex) ‘인간을 위한 과학’, 이것이야말로 과학자들이 추구해야 할 것이다.
→ ‘인간을 위한 과학’, 이것이야말로 과학자들이 추구해야 할 목표(또는 이상, 과제 등)이다.

참고자료

· 없음