교수학습 및 교육공학 OX문제
- 최초 등록일
- 2011.10.14
- 최종 저작일
- 2010.11
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소개글
교수학습 및 교육공학 OX문제 (총 329문제)
중요한 내용, 헷갈리기 쉬운 내용 등을 중심으로 문제를 만들었습니다
문제 뒷편에 자세한 해답도 있어, 공부가 어느 정도 된 상태라면
이 문제와 해답만으로도 어느정도의 복습이 가능하도록 하였습니다
(2010년 11월에 작성한 것으로, 이 후 개정된 내용에 있어서는 약간 차이가 있을 수 있습니다)
목차
없음
본문내용
교수학습 및 교육공학
1. 학습이란 유기체에게 훈련・연습・경험・성숙의 결과 일어나는 일시적이고 지속적인 행동의 변화를 말한다.
2. 학습의 개념에 관한 학설 증 ‘능력연마설’은 사람의 정신을 추리력, 기억력, 판단력, 변별력, 상상력 등의 몇 가지 능력으로 성립되었다고 보고, 이와 같은 능력을 연마하는 것이 학습이라고 보는 것으로, 대표자는 크론바흐(Cronbach)이다.
3. 수업이란 학습자가 특정한 목표에 도달할 수 있도록 학습자의 외적 환경을 체계적으로 조정하는 과정이다.
4. 행동변용방법에 있어 교수(수업)는 처방적・규범적인데 비해, 학습은 진단적・기술적이다.
5. 조건화는 지성의 표출과 무관하며, 훈련은 지성의 표출과 어느 정도 관련이 있으므로, 조건화가 훈련보다 교수의 의미에서 더 멀리 떨어져 있다.
6. 교수는 어떤 사람에게 ‘~을’ 수업하고, 교화는 ‘~을 하게’ 수업한다.
7. 수업은 어떤 내용을 올바른 방법으로 믿도록 하는데 의도가 있는 명제적 교수의 개념을 지닌다.
참고 자료
없음