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교육철학-인식론(認識論)-관념론과 실재론을 중심으로

PiousT
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최초 등록일
2011.10.08
최종 저작일
2011.06
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소개글

교육대학원 석사과정에서 A+받은 양질의 보고서입니다. 신뢰하시고 받으셔도 될 것입니다.

목차

없음

본문내용

<인식론(認識論)에서 관심을 갖는 주제는 무엇이며, 이에 관한 관념론과 실재론의 주장을 각각 논하시오.>


인식론(認識論-epistemology - 이하 인식론) - 이는 철학의 한 분야로서 말 그대로 ‘실재를 어떻게 알 수 있는가?’ 혹은 ‘실재를 어떻게 인간이 인식하고 인지할 수 있는가?’라는 물음을 던지는 학문이다. 이 인식론에 관한 관점에서도 관념론과 실재론, 그리고 실용주의자들이 많은 언급을 하고 발전시킨 것이 사실이다. 그래서 여기서는 첫째, 인식론에서 관심을 갖는 주제를 살펴보고, 둘째, 이에 관한 관념론과 실재론의 주장을 살펴 보겠다.


첫째, 인식론의 관심 주제는 ‘실재를 어떻게 알 수 있는가?’, ‘존재하는 것을 인간이 어떻게 인식하고 인지하고 있는가?’라는 것이다. 이 인식론은 특히 ‘인식방법과 교육방법’에 관해 설명하고 있다. 말 그대로 이는 ‘인간이 실재를 어떻게 인식하는가’라는 방법론의 문제를 다루는 철학의 한 분야인 것이다. 이것과 연관해 다음의 3가지 관점, 관념론, 인식론, 그리고 실용주의의 관점에서 이 인식론의 관심 주제를 살펴볼 수 있겠다.

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