평생교육의 기능과 역할

저작시기 2011.04 |등록일 2011.09.29 파일확장자훈민정음 (gul) | 5페이지 | 가격 1,700원
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평생교육의 기능과 역할, 열린평생학습사회,평생교육사의 핵심역량,성인학습 포트폴리오, 사회패러다임과 교육패러다임외 다른 내용도 많습니다.

목차

1. 평생교육의 기능과 역할

2. 열린 평생학습사회와 열린 학습방법론

3. 평생교육사의 핵심역량

4. 지식의 쓰임새와 평생학습

5. 성인학습 포트폴리오

6. 문화교육의 유형

7. 사회패러다임의 변화와 교육패러다임의 변화

8. 성인학습자에 대한 특성

9. 안드라고지와 페다고지의 장점,특성,비교분석

10. 구성주의와 자기주도 학습

본문내용

1. 평생교육의 기능과 역할
1) 평생교육의 역할
알기 위한 학습, 행동하기 위한 학습, 함께 하기 위한 학습, 존재하기 위한 학습의 촉진
2) 평생교육의 기능 (순기능과 역기능)
-사회체제 유지 對 기존 생산관계의 재생산,
-지식의 전수 對 의식의 재생산
-개인의 지위향상 촉진 對 선택적 선발
-제2의 교육기회제공 對 교육의 불평등
-여가시간 추구 對 여가시간 소모

2. 열린 평생학습사회와 열린 학습방법론
정보화 시대, 지식중심사회에서 학습자의 지식생산자역할을 위한 학습방법
-자기주도학습,협력학습,총괄학습(학습현실과 교육 현실의 올바른 인지,학습감응,학습참여)
1)열린 평생학습 사회
-학습자 스스로 능동적이고도 주체적인 삶을 살아가며 사회 변화를 능동적으로 만들어 가는 학습사회
-자기의 전문성을 교육적으로 환원하고
-자기의 생애를 평생학습기간으로 삼아
-자신의 능력에 합당하게 가르치면서 배우고, 배우면서 가르치는 역할을 담당하며
-사회의 모든 환경 자체가 열인 학습사회를 위한 동기유발의 요소이며, 교육 그 자체가 되는 사회
-인간의 삶의 질 개선과 사회적 발전의 책임을 사회구성원 모두와 더불어 집단적으로 모색하는 학습
공동체 지향적인 사회.
2)열린 학습방법론
-개인 자신의 발견과 의미확인 학습

참고 자료

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