『지각운동능력발달』

저작시기 2011.09 |등록일 2011.09.28 | 최종수정일 2015.08.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 700원
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소개글

영아의 지각운동능력발달에 대한 내용과 활동안 들어있으니 참고하세요.

목차

1. 지각능력
2. 운동능력
3. 월령별 활동 안

본문내용

1. 지각능력
영유아는 선천적으로 타고 태어나는 감각기관을 통하여 자신을 둘러싸고 있는 환경체계를 인식한다. 지각의 발달은 보거나, 듣거나, 맛보거나, 만지는 것과 같은 활동을 통해서 이루어지고, 주변 물체에 대해 여러 가지 감각적 정보를 얻는다. 이때 영유아에게는 하나의 특정한 감각으로 고립되어 이루어지는 것이 아니라 여러 감각이 복합적으로 연결되어 있다. 영유아의 지각 경험은 출생 후 6개월 이전부터 작용하기 때문에 초기 영아들에게도 이에 필요한 경험을 적절하게 제공해야 한다. 지각은 인지의 기초가 되기 때문에 감각적 자극과 탐색이 가능한 환경과 분위기는 영아의 지각 발달과 정신적 발달을 돕는다. 지각능력의 발달 및 특성을 월령별로 나누어 알아보면 다음과 같다.
1) ~ 6개월 : 눈으로 어떤 사물을 보다가 다시 자기 손을 쳐다보고, 다시 사물을 쳐다보는 것과 같은 행동을 보인다. 쳐다보고는 있어도 몸을 움직이지는 않으나 우연히 사물을 잡게 되면 계속해서 쳐다보려고 애쓰면서 바로 입으로 가져간다.
이런 행동으로 환경을 지각한다.
· 생후 3~4주 정도까지 두 눈의 초점을 맞추기 어렵다.
· 색에 대한 반응이 나타나고 응시하는 시간이 다르다.
· 소리를 분별한다.
· 몸을 가누고 한 손에서 다른 손으로 장난감을 준다.
· 손으로 쥐거나 입으로 빠는 방법을 통해 환경을 지각한다.
· 놀잇감을 여러 가지 방법으로 탐색하려 한다.
· 소리가 나는 곳을 눈으로 찾으며 강한 관심을 나타낸다.
· 자신의 이름을 부를 때 반응하고 성인의 목소리를 모방하려 한다.
· 한 손으로 사물을 쥐고 다른 손으로 장난감을 떨어뜨린다.
· 조그만 사물을 엄지, 검지, 중지로 의지적으로 잡는다.
· 장난감을 빼앗으려는 것에 반항한다.
· 좋은 느낌과 불쾌한 느낌을 구별한다.
2) 7~12개월 : 행동하기 전에 물체를 먼저 만져보고, 쳐다보고, 돌려보고, 손가락을 대 보고 탐색하며 사물의 모든 기능을 시험해 본다. 그리고 숟가락을 입에 넣어 보고, 컵에 넣고, 컵을 접시 위에 놓곤 한다. 그러나 다른 물건들도 입에 넣거나 두드리는 등 무작위로 다루며, 신체이동 능력이 증가한다. 물체 영속성의 개념이 생기며 놀이와 언어의 표상이 빠르게 발달할 수 있게 된다.
· 오르내리는 놀이를 통해 높고 낮은 차이를 느낀다.
· 사진을 보며 친숙한 얼굴을 찾아낸다.
· 사물의 위치에 대해 이해하기 시작한다.
· 놀잇감의 움직임을 보고 원인과 결과를 배운다.
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