집단따돌림 지도

저작시기 2011.09 |등록일 2011.09.28 한글파일한컴오피스 (hwp) | 7페이지 | 가격 1,000원
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소개글

인성교육의 차원에서 집단따돌림에 대한 정의, 특징, 문제점 그리고 이에 대한 지도 방법 등을 제시한 자료입니다.

목차

1. 집단따돌림의 개념 및 특징

1) 집단 따돌림의 개념 및 특성

2) 집단 따돌림의 유형

3) 집단 따돌림의 발생원인

4) 집단 따돌림의 실태

5) 집단따돌림으로 파생되는 문제

2. 집단따돌림의 진단

1) 또래 지명 설문지

2) 가정 통신문

3) e-mail, 편지를 통한 양심의 소리

4) 행동이나 심리적 특성을 통해서 파악하기

5) 집단 따돌림에 관한 잘못된 편견

본문내용

1. 집단따돌림의 개념 및 특징

1) 집단 따돌림의 개념 및 특성
개념 : 2명 이상이 집단을 이루어 특정인을 그가 속한 집단 속에서 소외시켜 구성원으로서의 역할 수행에 제약을 가하거나 인격적으로 무시 혹은 음해하는 언어적, 신체적인 일체의 행위를 지칭한다.
특성
-가해자와 피해자가 모두 또래들로 구성되어 있다.
-가해자를 비롯한 일반 학생들은 피해자에게 그 원인을 둔다.
-가해자와 피해자의 위치가 순환, 반복되며 따돌림 대상을 무차별하고 있다.
-신체적, 심리적 약자를 괴롭히는 힘의 불균형 상태이다.
-가해 학생 집단의 행위가 의도적이다.

2) 집단 따돌림의 유형
① 신체 폭력형 따돌림 : 물리적인 폭력 및 신체적인 가해를 하거나 금품을 갈취하는 경우로 힘의 과시를 좋아하는 남학생이 여학생보다 발생률이 2배가량 높다.
1) 신체에 상해를 입히는 경우 : 밀치거나 때리기, 꼬집기
2) 발로 차기, 송곳 또는 컴퍼스로 찌르기, 목조르기
3) 얼굴에 침을 뱉거나 껌 붙이기
4) push-up 시키기

참고 자료

없음
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