미술_5학년_우리마을_지도안

저작시기 2011.10 |등록일 2011.09.24 한글파일한컴오피스 (hwp) | 19페이지 | 가격 1,000원
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소개글

초등 미술과 5학년 우리마을 지도안 세안입니다.

본문내용

Ⅰ. 수업을 준비하며

현재 전국은 ‘도시를 새로 디자인하자!’는 열풍이 가속화되고 있다. 도시 공간에 질서를 부여하고 아름답게 꾸미려는 움직임이다. 이른바 ‘공공디자인’의 도입이다. 공공디자인은 ‘21세기 문화 선진국으로 가는 블루오션’이라고 주목 받으며 여기저기서 공공에 대한 이야기들로 꽃을 피우고 있다. 공공디자인이 별난 것은 아니다. 집을 나서면 어디서나 공공디자인을 만난다. 자기가 살고 있는 생활공간을 좀 더 아름답게 또, 간편하면서도 효율적으로 바꾸는 것은 시민들의 눈길과 손길이 더 필요한 일이다. 공공디자인은 공공장소에 대한 인식과 활용이며, 결국 구성원의 생활방식과 생활의 경험을 결정하는 중요한 요소이다. ‘얼마나 많이 만들 것인가’를 넘어, ‘얼마나 많은 사람들이 쉽게 사용할 수 있는가’에 집중하여 많은 사람들이 보고 체험하고 느끼는 일상이 펼쳐져야 하는 것이다.
이렇게 대한민국을 들썩거리게 하고 있는 공공디자인 교육은 미래를 살아갈 학생들에게 매우 중요한 미술교육이기에 본 수업을 통해 학생들에게 이러한 공공디자인의 필요성과 중요성을 인식시키고 생활화하는데 그 목적을 두었다.



Ⅱ. 수업의 설계

1. 단원의 개관
이 단원에서는 일상 생활 속에서 아름답고 편리한 장소와 그 시설물을 관찰하고 개선할 점에 관해 논의하며, 여러 가지 재료와 방법으로 모형을 제작한다. 여기서 환경 그리고 생활과 밀접한 관련이 있는 미술의 역할을 이해하도록 한다. 우리 주변에 있는 시설물들에 관한 기능성, 조형성 및 환경과의 조화에 관해 구체적으로 토론하는 활동을 통해 환경에 관한 중요성과 환경 개선의 필요성을 인식하도록 한다.

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참고 자료

교육과학기술부(2009), 초등학교 교사용 지도서 미술5, (주)대한교과서
(2009), 초등학교 교육 과정 해설(Ⅴ), (주)대한교과서
송진희(2007), 문화도시 경쟁력과 디자인-공공디자인으로 가꾸는 도시 이미지, 기문당
2010 대한민국 공공디자인엑스포, http://www.publicexpo.co.kr
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