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소개글

환경미술, 설치미술, 공공미술, 개념미술, 생활미술, 낙서미술, 과정미술, 민중미술 분석

목차

Ⅰ. 환경미술

Ⅱ. 설치미술

Ⅲ. 공공미술

Ⅳ. 개념미술

Ⅴ. 생활미술
1. 현재 우리 생활 속에 있는 미술의 예
2. 미술이 우리 생활에 미치는 영향

Ⅵ. 낙서미술

Ⅶ. 과정미술

Ⅷ. 민중미술

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 환경미술

환경의 개념은 생물 혹은 인간을 둘러싸는 외계(外界)를 말하는 것으로서 자연적인 것과 사회 문화적 것을 포괄한 매우 폭넓은 의미로 사용되고 있다. 환경은 자연 생태계 환경과 사회․문화적 환경으로 나누어진다. 일상 언어로 환경이란 용어를 사용할 때 정확히 어떤 의미를 지칭하는가에 대한 의견의 불일치가 생기는 것도 이 같은 개념의 의견이 넓기 때문이다.
1992년 브라질의 리우 데 자네이루에서 열린 유엔 환경 개발회의(UNCED)에서 채택된 `환경적으로 건전하고 지속 가능한 개발`의 뜻을 바르게 알고 실천하도록 하는 것도 환경교육으로 중요하다. 즉, 어릴 때부터 학교 교육과 사회 교육을 계속적으로 실시함으로써 인간과 환경간의 상호 관계를 바르게 인식시키고 나아가 환경적으로 건전하며 친환경적인 심성과 개발을 유도해 나가는 교육이 중요하다는 것이다. 한편 환경미술은 후기 모더니즘에서 파생된 개념으로서 생태 환경의 위기가 대두하면서 하나의 대안미술로써 부상하고 있는데 예술가들마다 개념 정의에 대한 의견이 다르다. 이를 소개하면 다음과 같다.

가. 캐린 토마스(Karin Thomas)에 의하면 환경미술은 「공간의 미적인 형성 또는 형성하는 공간 속에서 보는 사람의 성찰능력과 연상에 직접적으로 호소하는, 잡다한 소재와 커뮤니케이션의 수단과 각종의 기법을 구사하여 이용되는」예술이라고 말하고 있다. 그리고 환경미술은 본질적으로 예술과 삶, 예술가와 관객간의 거리를 좁히고자 시도함으로써 무릇 대중 쪽으로 향하려는 포퓰러리즘(Popularism)을 지향하는 것이었다.
나. 알란 카프로우(Allan Kaprow)는「촉감, 소리, 심지어는 냄새까지 포함한 주변에 있는 온갖 소재들로 관객 주위의 실내 공간이거나 옥외 공간 속에서 구성하는 미술」을 환경미술이라 말한다.
다. 게이츠켈( C. D. Gaitskell )은 환경미술과 관련된 개념을 다음과 같이 말하고 있다.
각 시대를 통하여 개인적인 환경과 서로 공유하고 있는 환경을 확립하고 풍부하게 하는 데 (환경) 미술을 활용해 왔다. 미술경험은 이러한 환경의 시각적 특성을 이해하고 그것들을 개선시킬 능력과 요구를 갖게 하도록 도와주는 것이다.
그러나 환경미술의 대두는 도시의 산업화와 도시공간이 팽창하면서 상대적으로 상실된 자연 공간에 대한 인간의 미적 공간을 개발하려는 목적에서 파생하였기 때문에 주로 도시공간을 대상으로 삼는다. 즉 다음과 같은 설명이 그것이다.
‘도시 공간에 설치되는 환경미술은 장식적 요소로서의 기존 건물이나 공간을 꾸미는 부수적 의미보다는 적극적으로 새로운 공간을 창출하려는 의미를 갖추게 되었다. 그러한 방법으로는 현대적 의미의 환경 조형물은 조각 작품뿐 아니라 회화, 슈퍼그래픽, 가로편의시설 등 현대 도시인의 삶을 풍요롭게 하는 다양한 존재 형식을 취하며 특정 목적이나 기념물로서의 고대나 근대의 그것들에 비하여 더욱 적극적인 의미를 가지게 되었다.’

참고 자료

- 김춘일(1984), 미술교육론, 서울 : 홍성사
- 김춘일(1988), 미술과 교육론, 서울, 갑을 출판사
- 송일석(1999), 역사적 변천에 의한 환경미술연구, 목포대학교 석사논문
- 신선한(1984), 환경·새로운 공공조각, 계간미술, 봄, 중앙일보사
- 임영방(1983), 생활 미술, 한국 방송대학 출판부
- 현실과 발언 편집부 편(1990), 민중미술을 향하여, 서울 : 과학과 사상