영재아의 진로교육

저작시기 2011.09 |등록일 2011.09.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 9페이지 | 가격 1,000원
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소개글

영재교육에서 영재아의 진로교육

목차

1. 영재 진로교육의 개념
가. 진로의 정의

나. 진로교육의 개념

다. 영재 진로교육의 목적 및 필요성


2. 영재 진로의 특성
가. 영재의 정의

나. 영재의 특성

다. 영재의 진로특성 요인

라. 영재 진로교육의 특성

3. 영재 진로교육 프로그램
가. 영재 진로교육 프로그램 개발영역

나. 영재 진로교육 프로그램

4. 영재 진로교육의 과제
가. 영재 진로교육 연구의 활성화

나. 영재 특성과 진로교육의 이해

다. 영재 진로교육의 체계적 접근

본문내용

1. 영재 진로교육의 개념

1.1. 진로의 정의
`진로(caree)`란 한 개인이 생애동안 일과 관련해서 경험하고 거쳐 가는 모든 체험들을 의미한다(김계현, 1995). 그런데 진로라는 용어는 매우 복합적이고 종합적인 의미를 지니고 있다. 즉 진로란 일을 통해 무엇인가를 축적해 놓은 직업적 경력을 의미하는 과거적인 뉘앙스가 녹아있다. 동시에 진로는 과거뿐 아니라 앞으로 생애의 모든 단계에서 쌓아가야 할 `행로`라는 말도 들어있는 미래지향적인 용어이기도 하다(진미석, 1999).

1.2. 진로교육의 개념
1.2.1. 진로교육
개인의 진로선택, 적응, 발달에 초점을 둔 교육으로 각 개인이 자기 자신과 일의 세계를 인식 및 탐색하여 자기 자신에게 적합한 일을 선택하고, 선택한 일을 잘 수행할 수 있도록 취학 전부터 시작하여 평생 동안 학교, 가정, 사회에서 가르치고, 지도하고, 도와주는 활동을 총칭한다(서울대학교 교육연구소,1998) 여기에서는 항상 교육적 작용이 중시된다.

1.2.2. 직업교육
개인이 일의 세계를 탐색하여 자기와 적성, 흥미, 능력에 맞는 일을 선택하고, 그 일에서 필요로 하는 지식, 기능, 태도, 이해 및 판단력과 일에 대한 습관 등을 개발하는 형식 또는 비형식적인 교육을 말한다(서울대학교 교육연구소,1998)

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