21세기 교사상 탐색-인간적이며바람직한교사

저작시기 2006.03 |등록일 2011.09.22 한글파일한컴오피스 (hwp) | 12페이지 | 가격 1,000원
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21세기 교사상 탐색
- 인간적이며 바람직한 교사 -
1. 유치원 교사의 사명과 역할
`유치원 교사의 사명과 역할`이란 유치원 교사가 맡아서 해야 할 일을 말한다.
`사명`과 `역할`은 비슷한 뜻을 가진 말로서 사명은 하늘이 그 일을 맡겨준 것이라는 마음으로 맡은 일을 생각하는 것을 말하고, 역할은 어떤 직업이나 직위, 직분에 맡겨진 일을 말한다.
그러므로 여기서는 사명과 역할을 다른 것으로 생각하지 말고 유치원 교사의 역할을 하늘이 맡겨준 일이라는 느낌으로 생각하여 사명감을 가진 유치원 교사가 맡아서 해야 할 일을 몇 가지 제시하고자 한다.
2. 유아교사의 중요성
유아들은 주위환경과의 상호작용을 통해 발달해 나간다. 그런데 여러 환경 중에서 인적 환경이 중요하고 그것도 유아의 나이가 어릴수록 더욱 중요하다. 따라서 교육대상의 연령이 어릴수록 인적 환경으로서의 교사가 갖는 위치나 비중은 상대적으로 크다. 유아는 한 사람 의 성인으로 성장해 가는데 있어 기초가 되는 많은 것들을 유아교사를 통해 배우고 익히게 된다. 그만큼 유아교육에서는 교사가 상대적으로 더 중요시되고 그 역할이 더 큰 의미를 갖는다. 그에 다른 초중고 교사에 비해 유아교육 자체가 갖는 여러 특성에 의해서도 유아 교사 역할은 독자적인 특성을 가지며 중요해지는 것이다.
3. 유아교육의 본질적 특징
유아교육의 특징은 유아라고 하는 대상의 특수성에서 나온다.
(1) 유아의 특징
유아는 모든 면에서 미숙하여 누군가의 도움을 받아야만 하는 존재이다.
유아들은 놀이와 배움의 구분이 명확하지 않기 때문에 놀면서 배운다.
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