층화무작위표집과 할당표집의 차이에 대해 사례를 들어 비교 설명.hwp

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층화무작위표집과 할당표집의 차이는 크게 확률표집과 비확률표집으로 나눌 수 있다.

확률표집은 모집단의 모든 구성요소가 표본으로 선택할 수 있는 기회가 균등하게 부여된 표집방법으로 표본의 대표성을 극대화하고 표적모집단이 추정오차를 극소화 하는 방법이다. 확률 표집의 종류로 단순무잡위표집법, 계통적 표집법, 층화무작위표집법이 있으며 층화무작위표집은 모집단을 서로 겹치지 않은 여러개의 층으로 분할 한 후 각 층에 배정된 표본을 단순임의를 표집하는 방법이다. 그러므로 층화표집을 하기 위해 연구하고자 하는 문제에 영향을 미친다고 생각하는 변인 즉, 성, 연령,교육정도 등을 기준으로 모집단을 여러층으로 나눈후 그 구성비율을 알아내서 표본에서도 그 구성비율이 같도록 응답자를 뽑는 방법이다.

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본문내용

층화무작위표집과 할당표집의 차이는 크게 확률표집과 비확률표집으로 나눌 수 있다.

확률표집은 모집단의 모든 구성요소가 표본으로 선택할 수 있는 기회가 균등하게 부여된 표집방법으로 표본의 대표성을 극대화하고 표적모집단이 추정오차를 극소화 하는 방법이다. 확률 표집의 종류로 단순무잡위표집법, 계통적 표집법, 층화무작위표집법이 있으며 층화무작위표집은 모집단을 서로 겹치지 않은 여러개의 층으로 분할 한 후 각 층에 배정된 표본을 단순임의를 표집하는 방법이다. 그러므로 층화표집을 하기 위해 연구하고자 하는 문제에 영향을 미친다고 생각하는 변인 즉, 성, 연령,교육정도 등을 기준으로 모집단을 여러층으로 나눈후 그 구성비율을 알아내서 표본에서도 그 구성비율이 같도록 응답자를 뽑는 방법이다.

층화무작위표집의 한가지 예를 들어 학교생활만족도의 경우를 들 수 있다. 대학 구성원의 특성을 효율적으로 반영하기 위해서는 성별, 연령, 전공(인문, 자연, 예능)등으로 구분하게 되는데 이것이 바로 층화변수가 된다. 그래서 층의 갯수는 성별(2개)*학년(4개)*전공(3개)=24개 가 된다. 이방법을 적용하면 전체모집단의 추정과 더불어 각층의 특성도 알게 된다.

다른 예로 연구자가 대학병원 간호사의 업무수행과 관련된 자율성 요소에 대해 연구시도시,자율성과 관계되어 있는 변인으로 학력이 영향을 미친다면 대한간호협회 조사에 전문대졸, 대학졸, 대학원졸업자의 수를 확인하여 그 비율이 6:3:1이라면 대학병원 간호사 학력에 따라 6:3:1로 계층을 나눈다. 계층별로 하위집단을 나누는 가장 큰 이유는 각 계층의 크기에 비례한 만큼의 표본이 구해지도록 하기 위해서 이다.

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