유치원 종일반의 개념 및 유형

소개글

유치원 종일반의개념 및 유형에 대해서 작성했습니다.

목차

1.유치원 종일반의 개념

2.유치원 종일반의 유형
(1)학급 구성 및 운영별 유형
①독립 종일반
②오후 별도 종일반
(2)학급 집단 구성별 유형
①동일 연령 집단 종일반
②혼합 연령 집단의 종일반

3.유치원 종일반의 운영방향

4.유치원 종일반에서 교사의 역할

5.유치원 종일반의 교육 계획

본문내용

1.유치원 종일반의 개념
-산업화로 인한 사회 경제 구조의 변화와 핵가족화, 기혼 여성의 취업률 증가로 가족의 자녀 교육 및 보호 기능의 약화를보완해 교욱과 양육 문제를 도와주기 위해 실시하며 교육과 보호가 포함되면서 전인적 발달을 꾀하는 통합적일고 확장된 교육에 중점을 줘야 한다.
-발달적 탁아, 종합적 탁아, 질적 탁아에 기초한 사회, 건강, 영양이 포함된 종합적인 보호의 기능 전인적인 교육의 기능을 통합한 포괄적인 교육의 기회를 제공해야 한다.
2.유치원 종일반의 유형
(1)학급 구성 및 운영별 유형
①독립 종일반
-20명 이상의 유아가 한 학급을 구성하며, 오후의 교육활동에 유아의 발달적 특성을 고려해 낮잠과 휴식을 제공할 수 있으며, 정적 활동과 동적 활동의 균형을 고루해 교육 활동을 제공할 수 있다. 오전과 차별을 둬 연령별 특성에 기초한 개별, 소집단 활동을 통해 교사와 유아의 안정적 관계를 유지해 가정과 같은 분위기에서 교육 및 보호적 활동도 제공할 수 있다.
②오후 별도 종일반
-오전에는 반일반으로 구성되 각기 다른 학급에서 반일반의 담임교사와 오전 일과를 보내고, 오후엔 종일반에 참여한 유아로 종일반 학급을 구성해 오후 일과를 보내도록 한다.
-교사는 오전에 반이반에서 유아 행동 및 심리적 변화를 파악해 오후의 교육 활동에 반영할 수 있도록 유아의 관찰 행동, 투약 등의 사항을 기록한 관찰일지나 짧은 회의를 통한 연계 체제를 구성해야 한다.
(2)학급 집단 구성별 유형
①동일 연령 집단 종일반
-연령 집단별 종일반 학급의 유아 수는 유아의 연령과 발달 수준에 따라 3세 유아의 학급은 10~15명정도, 4세 유아의 학급은 15~25명정도, 5세 유아는 25명 이하가 적절하다.
-유치원 교사는 적어도 주교사 1명 보조교사 1명으로 2명이 교육을 담당해야 하고 유아의 발달적 요구와 위급상황에 대처하도록 하고 연령별 발달 수준에 적합한 교육활동을 도와 줄 수 있어야 한다.

참고 자료

없음