사교육비를 줄이기 위한 방안

소개글

많은 문제점을 안고 있는 사교육현상은 단지 하나의 사회문제점에 안착되는 것이 아니라 자녀의 양육에 대한 교육비 부담으로 일어나고 있는 저출산의 현상과 학벌주의 현상 등 여러 가지 문제점을 함께 야기 시키고 있다. 이런 복합적인 사회문제점을 안고 있는 사교육 현상을 더 이상 확장시키지 않기 위해 어떤 방안으로 나아가야할지 알아보는 것이 이 연구의 목적이다.

목차

Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 선행연구 및 연구내용
Ⅲ. 결론 및 대안
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 문제제기

1. 연구의 필요성 및 목적

제6차 교육과정이 학교교육의 획일화를 초래하였다는 진단에 근거하여 획일성을 탈피 하기 위하여 창의력 신장과 학교의 다양화라는 목표로 제7차 교육과정이 도래하였다. 하 지만 학교 다양화 정책은 학교교육의 개혁에서 일정한 의의를 지니고 있으나 획일성 탈피 라는 목적을 달성하기에는 한계가 있다. 학교에서 가르치는 교육내용이나 교수 방법이 획 일적이어서는 학생들이 의미 있는 학습을 하기 어렵기 때문이다.
이러한 현상들로 인해 학부모들은 공교육보다는 사교육으로 시선을 돌리고 있다. 사회구 조 및 교육 제도적 모순들은 누가 책임을 져야 하는지 답을 내놓기보다는 복합적으로 작 용하여 사교육비가 최고라는 타이틀을 한국 사회의 큰 문제점으로 자리 잡도록 하고 있는 것이다. 흔히 교육 행정가들은 학부모들의 그릇된 교육관 내지 이기주의를 바탕으로 자 녀교육에 대한 ‘극성’이 문제라고 지적하고, 학부모들은 교육제도나 입시 제도를 탓하고, 교사들은 그 틈에 끼어서 자신의 소리를 내지 못하고 현실에 적응하거나 또는 그에 맞서 는 모습을 보이고 있다. 그러나 여전히 학생들은 입시 위주 교육이 제공하는 교육적 굴레 를 벗어나지 못하고 있다.

참고 자료

1. 1차 자료 (인터넷 사이트)

1) http://www.hani.co.kr/arti/society/rights/110425.html
2)http://news.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=021&article_id=0000151759&section
_id=100&menu_id=100
3) http://www.chosun.com/national/news/200604/200604030323.html
4) http://article.joins.com/article/article.asp?total_id=2244763


2. 2차 자료 (문헌)

1) 정기섭, 교육현실과 교육학, 문음사, 2002
2) 정영근, 교사를 위한 교육학, 문음사, 2006
3) 김형섭, 잠자는 공부머리를 ‘확’ 깨워주는 우등비결 01마인드편 - 성공하는 아 이들의 7가지 공부전략, 밀리언하우스, 2005
4) 김송은, 학습 매니지먼트 실천편 - 공부 잘하고 싶으면 혼자서 공부해라,
한스미디어, 2005
5) 현주, 한국 학부모의 교육열 분석 연구, 한국교육개발원, 2003
6) 김양분, 학교교육수준 및 실태분석연구 : 고등학교, 한국교육개발원, 2003
7) 장수명, 국가 및 산업 경쟁력 제고를 위한 교육의 역할, 한국교육개발원, 2004
8) 류방란, 일반계 고등학교의 학교교육과정 운영 실태 분석, 한국교육개발원, 2004