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소개글

광고의 개념, 광고의 유형, 광고교육의 중요성, 광고교육의 현황, 광고교육의 문제점, 미국의 광고교육 사례, 광고교육의 활성화 방안 분석

목차

Ⅰ. 개요

Ⅱ. 광고의 개념

Ⅲ. 광고의 유형
1. 제품광고(Product)
2. 기업광고(Company)
3. 서비스광고(Service)
4. 정치광고(Political Advertising)
5. 의견광고(Issue Advertising)
6. 공익광고(Public Advertising)
7. 고지광고(Notice)

Ⅳ. 광고교육의 중요성

Ⅴ. 광고교육의 현황
1. 제일기획
2. 엘·지·애드
3. 코래드
4. 대홍기획
5. 오리콤

Ⅵ. 광고교육의 문제점
1. 경영진의 인식부족
2. 강사 및 시설의 부족
3. 교과과목상의 문제점
1) 재교육 목표의 추상적 설정
2) 백화점식 교육과정과 교과과목
3) 신입사원 교육의 문제점

Ⅶ. 미국의 광고교육 사례

Ⅷ. 광고교육의 활성화 방안

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 개요

광고는 라틴어인 "Adertere"에서 유래한다. 단어적 의미로만 본다면, 광고란 인간의 마음을 광고가 의도한대로 돌리게 만드는 행위이다. 인간은 자신이 접촉한 광고의 내용에 따라 무엇인가 취사선택하게 된다. 택할 것인가, 버릴 것인가, 아니면 보류할 것인가 하는 선택은 마음을 움직일 의사가 있어야 함을 전제로 삼는다. 채링톤(Cherington)은 소비자가 광고에 접촉한 이후, 취사선택하는 과정이 투표 행위와 비슷하다고 비유한 바 있다. 즉, 선거의 입후보자가 유권자의 감정에 호소하듯이 광고 역시 소비자의 감정에 호소하는 것이다. 광고가 인간의 감성에 호소한다는 점은 광고가 사회 교육적으로 거론될 수 있음을 시사한다. 왜냐하면, 교육의 사회현장에서 다루어지고 있는 내용은 인간의 지식뿐만 아니라 인간 내면의 심미적 세계도 다루고 있기 때문이다. 따라서 광고의 내용은 당연히 사회교육의 내용이 될 수밖에 없다. 그러나 대부분의 광고학자들은 광고의 설득기능을 판매촉진의 입장에서만 거론하여 왔으며, 광고의 정서함양 기능이 교육적으로 활용될 수 있다는 점을 거의 무시하여 왔다. 이 점 역시 반성의 주제로서, 광고기능론의 확대를 위해서는 광고의 정서함양기능을 사회 교육적으로 파악, 이해하여 보는 작업이 필요하다.

참고 자료

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강정문, 광고전략모델도 하나의 정석, 광고정보, 1988
권현선, 생각이 크는 광고이야기, 머리가 크는 광고이야기, 자음과 모음, 2005
박성혁 외 지음, 대한민국 일등 광고의 20법칙, 디자인하우스, 2004
송영아, 광고언어를 활용한 국어교육 방안 연구, 단국대, 2003
이형행, 교육학개론, 양서원, 1997