효과적인 수업기술

소개글

정리 잘 되어 있어요^^

목차

1. 교사효과성
1) 교사효과성의 정의
2) 교사효과성에 대한 변인
2.효과적인 교사의 조건
1)시간배분
2)언어적 행동
3)교과지식
4)교육학 지식
3. 효과적인 교수기술
4. 결론
5. 참고문헌

본문내용

1. 교사효과성
♣교사에 따라 학생의 학업성취는 매우 다양한 수준으로 나타난다. ‘학생성취의 차이를 만 드는 것은 교사이다’라는 문구와 함께 교사효과성의 연구에 대한 관심을 불러일으켰다.

1) 교사효과성의 정의
♣학교학습의 중요한 목표가 지식과 기술의 개발이라고 한다면, 좋은 교사를 정의하는 문제 는 당연히 학생의 학업성취와 연결되어야 할 것이다.
♣학생들은 어떤 경우에 보다 효과적인 학업성취를 이루는가?
-그들은 가르쳐지는 내용이 조직화되어 있는 경우, 정보의 전달

참고 자료

☞권영례(1999). 유아를 위한 교수 - 학습방법의 이해. 앙서원, 155-189
☞윤희경(2003). 현장중심 유아교수 ․ 학습방법. 창지사, 51-72
☞이용남, 강만철, 김계현, 방선욱, 송인섭, 이신동, 이재신, 최진승 공저(1999). 신교육심리학. 학지사