장애아동의 성발달 특성 이해

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목차

1. 장애아동의 성에 대한 역사적 관점과 통념
(1)장애아동의 성에 대한 역사적 관점
(2)장애아동의 성에 대한 통념

2. 장애아동 생애주기에 걸친 성발달
(1)출생 전
(2)영유아기
(3)학령전 아동
(4)학령기 아동
(5)사춘기

3. 장애아동의 성 특성 및 성 학대
(1)장애아동의 성 특성
(2) 장애아동에 대한 성 학대

4.장애아동을 위한 성교육
(1)성교육의 정의
(2)성교육의 목표
(3)성교육 교사
(4)성교육의 내용

5.장애 특성에 따른 성교육 방법
(1)지적 장애아동
(2)청각 장애아동
(3)시각 장애아동
(4)뇌성마비아동
(5)자폐증 아동

6.성과 관련된 성인기 이슈와 윤리적 이슈
(1)성과 관련된 성인기 이슈
(2)성과 관련된 윤리적 이슈

*참고 자료 출처

본문내용

10장 장애아동의 성발달 특성 이해
<학습목표>
1.장애아동의 성에 대한 역사적 관점과 통념을 알아본다.
2.장애아동의 생애주기에 걸친 성발달을 이해한다.
3.장애 유형에 따른 성 특성 및 학대를 살펴본다.
4.장애아동을 위한 성교육에 대해 학습한다.
5.장애인의 성과 관련된 성인기 이슈와 윤리적 이슈를 살펴본다.
1. 장애아동의 성에 대한 역사적 관점과 통념
(1)장애아동의 성에 대한 역사적 관점
-1776~1880 : 많은 장애아동이 수용시설로 보내
이 시대 사람들은 불구의 몸과 발육이 덜 된 정신을 가진 사람들이 호색 가나 범죄자가 된다고 생각하여 장애인의 성을 무시하거나 성적인 ‘악’ 의 원인이자 결과로 보았다
-1880~1940 : 장애인에 대한 양 극단적인 관점.
하나는 장애인이 성적으로 난잡하여 범죄를 저지른다 생각하여 장제 거 세 또는 불임수술 함
하나는 장애인은 생식 능력이 없고 성관계를 가질 수 없다는 무성적인 사 람들로 생각함
-1950년대 : 장애인을 대현 수용시설에서 ‘치료적 지역 사회’로 옮겨야 한다는 인식이 싹 트기 시작함
-1960년대 : 이때 시작된 ‘정상화 철학’은 장애인의 거주지를 시설에서 지역 사회의 그룹 홈과 독립 거주 시설로 옮기는데 기여하였다.

참고 자료

tp://www.ablenews.co.kr/News/NewsContent.aspx?CategoryCode=0006&NewsCode=000620110501123514000000
http://ahacenter.kr/2007/ahabbs/news/view.php?no=2&tableName=column
http://blog.daum.net/doctorkimh/15608066
http://blog.naver.com/olive0102?Redirect=Log&logNo=30009637843
http://www.cp4you.net/index.php?mm_code=77&sm_code=121
http://cafe.naver.com/hasangpractice.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=38&
정정진 외 공저, 특수아동 심리학, 학지사, 2010
김한경, 박용숙, 발달장애인을 위한 성교육, 나눔의 집, 2005