5-2)체육-2-3.던지기-원반날리기

최초 등록일
2011.05.12
최종 저작일
2010.07
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소개글

실제 수업실연에서 우수한 평가를 받은 모범수업지도안입니다. 상황에 따라서 조금씩 변형해서 사용하시면 될 것 같습니다. 좋은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 질문은 쪽지를 보내주시기 바랍니다.!! 감사합니다 ^^

목차

Ⅰ. 모두가 즐길 수 있는 체육 수업을 위해서

Ⅱ. 수업의 설계

1. 단원명 2-3. 던지기 - 원반 날리기
2. 단원의 개관
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 단원의 평가 계획
6. 지도상의 유의점

Ⅲ. 본시 학습 관련 교과 분석

1. 원반던지기 기초 이론 및 동작
2. 수업모형 적용

Ⅳ. 본시 교수·학습 계획안

본문내용

Ⅰ. 모두가 즐길 수 있는 체육수업을 위해서

체육은 좋아하는 아이들은 가장 좋아하는 과목이지만 싫어하는 아이들은 가장 싫어하는 과목이다. 체육에 대한 관심과 기능을 수행할 수 있는 정도가 제각각 다르기 때문이다. 체육시간만 되면 늘 축구, 피구만을 하자고 외쳐대는 아이들, 또래에 비해 상대적으로 신체활동에 대해 관심과 기능이 떨어져 체육시간만 되면 두려워 아프다는 핑계로 수업에 빠지려는 학생들 … ….
어떻게 하면 이러한 학생들의 다양한 흥미를 만족시켜 기다려지는 체육시간이 되게 할까? 교육과정에 있는 수업목표에 효과적인 방법으로 접근하려면 어떻게 해야 할까?
우선, 학생들의 흥미와 관심을 잘 관찰하여 그들에게 필요한 프로그램을 구안․적용해야 할 것이다. 이 때 중요한 관점은 쉽고 재미있게 수업을 설계하는 것이다.
본 제재 ‘원반던지기’에 관심을 갖게 된 까닭도 이러한 점 때문이었다. 학생들의 입장에서 보면 원반이라는 기구 그 자체만으로도 날려보고 싶다는 욕구를 불러일으키기에 충분한 자극제가 될 수 있다. 원반을 여러 가지 방법으로 날려보는 놀이 활동을 통해서 원반이 날아가는 원리를 스스로 발견하고, 더 잘 날아갈 수 있는 방법을 친구들과 함께 탐색하는 과정을 통해 학생들의 지적 호기심을 자극하고 또한 움직임 활동의 즐거움을 맛볼 수 있을 것이다.
이러한 신체 활동을 통하여 7차 교육과정에서의 요구하는 학생 개개인의 움직임 욕구를 실현하고, 운동을 수행하는데 필요한 기능을 증진하며, 운동과 건강에 관한 지식을 이해하여 지식을 이해하는 사회인으로서의 육성이 가능하다고 판단된다.

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