실재론 레포트

소개글

실재론과 실재주의 자들의 교육에 대한 견해에 대한 레포트 입니다.

목차

1. 실재론이란?
2. 주요 개념
2.1 형이상학
2,2 인식론
2,3 가치론
3. 실재주의의 교육
4. 실재론자들의 교육에 대한 나의 견해

본문내용

실재론
1.실재론이란?
실재주의는 이상주의와는 대조적으로 사물의 객관적인 지식, 가치를 중시한다.
실재주의에서 주장하는 기본 전제는
첫째, 실재 속의 사물들은 인간과는 별개로 존재한다.
둘째, 인간은 자신의 이성(mind)으로 이러한 사물에 대한 지식을 알 수 있다.
셋째, 사물에 대한 이러한 지식과 그들을 지배하고 있는 법칙, 그리고 그들간의 상호관계는, 개인적이든 사회적이든, 인간 행동의 방향을 결정하는 요인이 된 다.
이러한 기본 전제들을 바탕으로 실재론의 입장에서 가치에 대한 생각을 형이상학 적, 인식론적, 가치론적인 면에서 고찰 해 볼 수 있다.
2.주요 개념
① 형이상학
형이상학이라는 것은 ‘실재가 무엇이냐?’하는 것이다. 실재론자의 형이상학은 관찰자의 마음과는 별도로 하는 객관적이고 독립적인 물질 세계가 존재하는데 기초하고 있다. 즉 인간과는 무관하게 존재하는 사물들이 실재이다. 그리고 그 사물은 두 차원, 즉 ‘질료(matter)’와 ‘형상(form)’으로 구성되어 있다고 주장 한다. ‘질료’는 어떤 형태의 사물로 되어질 가능성과 잠재성인데 이는 어떤 사 물로 형성되어질 성질을 지니고 있으면 그 사물에 항상 존재하는 성질이 된다. ‘형상‘은 이러한 ’질료‘가 사물로 만들어지게 되는 일정한 구조와 구도를 의미 하며 달라지는 성질이다. 예를 들면 나무로 집, 책상, 의자를 만들었다면 ‘나 무’라는 재료는 ‘질료’가 되고 집, 책상, 의자를 만든 구조가 ‘형상’이 된다. 실재를 이렇게 이원론적으로 보는 것이 실재주의 형이상학의 특징이다.
② 인식론
인식론이란 ‘사물을 어떻게 알 수 이는가?’의 문제이다. 실재주의자들은 우리 가 자신의 감각과 이성으로 객관적인 사물을 알 수 있다고 한다. 그리고 실재주 의자들에게서 ‘안다는 것’이란 그 사물에 대한 지식을 뜻한다. 인간은 사물을 감각을 통해서 인식하고 그것을 추상화하여 개념화하고, 범주화하여 사물에 대 한 지식을 알게 된다. 우리의 지식은 사물이 발하고 있는 향기, 빛, 소리,

참고 자료

없음