인간의 성장과 발달 단계 중 청소년기와 노년기의 인간 발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지사의 사회복지실천과제에 대하여 논하시오

소개글

인간의 성장과 발달 단계 중 청소년기와 노년기의 인간 발달에 대한 내용을 중심으로 사회복지사의 사회복지실천과제에 대하여 논하시오

목차

1. 청소년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
2. 청소년기 사회복지사의 사회복지실천 과제
3. 청소년문제 해결을 위한 사회복지실천 과제의 전문적 방안

4. 노년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업
5. 노년기 사회복지사의 사회복지실천 과제
6. 노년기에 대한 사회복지사의 개입 방안

7. 결론 및 시사점

참고문헌

본문내용

1. 청소년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업

청소년은 신체적. 정신적. 사회적으로 아동에서 성인으로 되어 가는 과도기로 다음의 여러 가지 발달특성을 보인다. 첫째, 청소년기에 들어서면서부터 급격한 성장을 거쳐 신체적으로는 성인의 수준에 도달한다. 둘째, 청소년의 생활과 행동에는 성적 성숙이 기초가 되어 종전의 불안정성이 사라지면서 점진적으로 세련된 양상으로 변한다. 이성에 대한 관심이 높아짐에 따라 가족으로부터는 소원해지지만, 반면에 이성에 대한 적응은 긍정적인 방향으로 변한다. 셋째, 성격구조에 있어서도 원초, 자아가 강하게 표면화된다. 원초아가 우세하게 될 때에는 청소

<중 략>

4. 노년기의 인간 발달 단계에 따른 발달 과업

노년기에는 많은 신체적, 생리적 변화 또는 쇠퇴뿐만 아니라 이와 함께 나타나는 사회적 역할의 재조정, 자녀와의 관계 재조정, 조부모역할 수행, 부부관계유지 개선, 경제적 대책 확립, 여가 선용 및 죽음에 대한 수용과 같은 행동 특성 및 적응양식의 변화를 경험하게 된다. 노년기에는 자존심이 약화되고 자신이 쓸모 없는 존재라는 심한 무력감과 무가치함 그리고 소외감과 외로움이 찾아올 수가 있다. 그래서 노년기의 四苦를 질병, 가난, 고독, 죽음이라고 한다.

참고 자료

김동배(1999). 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사.
이혜원(1999). 노인복지론. 유풍출판사.
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강봉규(1999). 발달심리학. 정훈출판사.