[국어학] 한글 전용의 정당성에 대해

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 중간말
1. 세종과 한글
1.1 한글이란
1.2 한글과 우리 민족
2. 한글 전용의 개념
3. 한글 전용론과 한자 병용론의 논쟁사항
3.1 한글 전용 정책의 변천 과정
3.2 한글 전용론의 긍정적·부정적 측면
3.3 한자 병용론의 대표적 논쟁점
4. 북한의 한글 전용 정책
4.1 북한의 한글전용의 시기와 그 방식
4.2 한글전용·한자폐지와 언어순화

Ⅲ. 마무리

Ⅳ. 참고문헌· website

본문내용

나날이 높아지는 한국의 위상과 발 맞추어 한국어에 대한 국제적인 관심과 시각이 상향 되고 있는 것이 오늘날 한국어의 국제적인 입지라고 할 수 있습니다. 세계의 많은 사람들이 한국 문화와 한국어에 지대한 관심을 나타내게 되었고 이러한 시대적 흐름에 따라 각 대학 기관을 중심으로 한 여러 한국어 교육기관들이 설립, 운영되고 있습니다.
그러나 요즘 우리는 알 수 없는 상반된 관계들을 볼 수가 있다. 바로 한자 병용 정책의 실태이다. 우리 민족은 반만년의 유구한 역사를 가진 민족이다. 반만년의 오랜 역사 기간에 우리 민족이 창조하고 축적한 많은 물질적 및 정신적 재부 가운데서 가장 귀중한 것의 하나가 바로 우리의 말과 글이다. 우리 선조들은 자기의 고유한 글자인〈훈민정음〉을 창제함으로써 민중의 언어 생활에 획기적인 전환을 가져왔다. 또한, 조선 민족의 자주적이며 창조적이며 의식적인 사회 활동의 제반 요구를 반영하여, 철두철미 자기 민족을 위하는 길에서 자기의 역사적인 사명을 완수하기에 힘을 다했다. 우리 글은 놀랍게 발전하여 지금은〈로마자 표기안〉까지 나왔고, 우리의 신문·잡지 들은 명실공히 하나같이 가로 씌어진 한글의 뿌리를 내리고 피땀 어린 정성으로 배달겨레 우리 민족의 얼을 빛내고 있다.

참고자료

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· 김영자 「북한의 문체-남북한의 언어연구」 「박이정」1989.
· 김민수 「북한의 조선어 연구사Ⅱ」 「녹진」 1994.
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