교수학습과정안-이자겸과 묘청

소개

이자겸과 묘청에 대한 교수학습과정안입니다
교수님께 직접 검증받은 양식이 특징입니다
교생실습 때 직접 사용한 지도안입니다

목차

없음

본문내용

(국사)과 교수-학습 과정안
대단원
Ⅵ. 고려의 성립과 발전
일시
2009. 11. 4 3교시
지도교사
지은선
소단원
2. 무신 정권의 성립
차시
1/3
학급
2-2
장소
2-2 교실
학습주제
이자겸의 난과 묘청의 서경 천도 운동은 왜 일어났는가?
학습목표
1. 이자겸의 난을 통해 12세기 이후 고려사회의 변동을 알 수 있다.
2. 묘청의 서경 천도 운동이 가지는 의미를 설명할 수 있다.
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내용확인
본시학습 내용 소개
고려가 거란과 여진의 침입에 대하여 어떠한 대응을 취했는지 질문한다.
전란을 겪은 12세기 이후 고려사회가 서서히 변동하기 시작했음을 학습목표로 제시한다.
학습지를 참고하여 강동6주, 귀주대첩, 동북9성, 별무반 등을 대답한다.
큰 소리로 학습목표를 따라 읽으며 수업에 집중한다.
10분
이모와 결혼했던 왕 인종의 이야기를 들어 학습 동기를 유발한다.
전개
사회불안
기존의 고려사회에서 주도권을 장악하던 세력의 주요 특징을 설명한다.
권세가의 고리대, 땅 빼앗기가 백성이 고향을 등지게 되는 원인이 되었고 이에 풍수지리설이 유행하였음을 인과적으로 파악하도록 한다.
12세기는 지난 시간에 배웠던 내용과 얼마나 시간적 차이가 있는지 대답한다.
학습지의 빈칸을 채우며, 사건의 순서를 기억한다.
30분
예전에 학습하였던 전시과 제도에 대하여 간략히 다시 설명
풍수지리설을 소개하는 PPT 자료
학생들이 교과서와 학습지를 번갈아 가며 보는 것에 대하여 혼란스럽지 않도록 적정선을 유지한다.
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참고자료

· 없음