초등학교 1학년 즐거운생활(체육) 교과서 분석 및 문제점

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초등학교 1학년 즐거운생활(체육) 교과서 분석 및 문제점에 대해 저의 생각을 기술한 것입니다.

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본문내용

▶ 1학기 [1. 즐거운 생활] - P.7

: 이 차시의 중점 활동은 친구의 움직임을 따라하고 재미있는 놀이하기이다. 우선 P.7의 첫 번째 활동은 ‘나처럼 해봐라’라는 노래를 부르면서 동작을 하는 것이다. 교과서 안의 동작을 제시하는 삽화 외에 “나처럼 해 봐요. 이렇게!”라는 대화체 언어가 나와 있어 활동을 이해하는데 도움이 된다. 하지만 P.7의 세 번째 활동은 그림만으로는 어떤 활동인지 알기 힘들다. 교사용 지도서에서는 이것이 술래잡기 활동이라고 하는데, 교과서의 삽화만으로는 누가 술래인지 구분하기 힘들다.

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P.80의 첫 번째 활동은 공을 튀기며 이동하여 반환점을 돌아오는 것이다. 이 활동의 주 동작은 공을 튀기며 이동하는 것이다. 그런데 교과서의 삽화로는 공을 튀기는 것인지 공을 그냥 손에 쥐고 이동하는 것인지 알아보기 힘들다. 따라서 공을 튀기면서 이동한다던지 하는 공놀이 규칙을 제시해주어야 할 것 같다. P.81의 첫 번째 홛동은 훌라후프 안으로 들어가 배드민턴 라켓으로 풍선을 쳐서 올리는 놀이이다. 이 놀이는 발상은 참신하나, 배드민턴 라켓으로 풍선을 치면 풍선이 터질 위험이 있다는 것을 고려하지 않은 것 같다.

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