[초등교원 직무연수] 국어과 심화·보충 개별화 학습의 문제점과 개선 방안

소개글

실제 서울 s초등학교 직무연수에서 활용하였던 것입니다.

목차

1. 주제 : 국어과 심화·보충 개별화 학습의 문제점과 개선 방안
가. 1학년 국어과 심화·보충 개별 학습운영의 문제점
1) 구성적 변인에 의한 문제점
2) 절차적 변인에 의한 문제점

나. 1학년 국어과 심화·보충 개별 학습 운영의 개선방안
1) 구성적 변인에 대한 해결 방안
2) 절차적 변인에 대한 해결 방안

본문내용

가. 1학년 국어과 심화·보충 개별 학습운영의 문제점

3월 한달 '우리들은 1학년' 적응기간을 거쳐 국어과 말하기 듣기를 시작으로
수준별 교수·학습이 시작된다. 이론상으로 국어과 교과서는 반 학생이 이수해야
할 최소 기준의 기본학습을 먼저 실시하고, 학습 결과에 따라 심화·보충 학습을
실시해야 한다. 학생의 특성과 개성에 따른 차별화 운영 방안을 강구하여 적용
시켜야 하고, 이를 해결하기 위한 방안으로 단위수업중 교재의 특질에 따라 여러
형태의 학습 집단조직을 적용해야한다. 이러한 심화·보충 개별 학습을 학급에서
실제 적용했을 경우 겪는 애로사항들을 구성적 변인과 절차적 변인으로 나누어
고찰해 보기로 한다.

참고 자료

없음