활동계획서 [언어영역-한글]

소개

한글활동을 중심으로 한 활동 계획서입니다.

목차

없음

본문내용

주제
우리나라
부주제
자음주머니
실시학급
7 명
대상연령
만3세
집단
소그룹
일시
2 0 0 9 . 5 . 26
영역
언어영역
학습목표
▶한글에 흥미를 갖는다
▶한글 자음을 확실히 알 수 있고 사물의 명칭에서 자음을 구분 할 수 있다.
준비물
자음주머니교구, 단어카드
활 동 방 법
도입

① 소집단 아이들을 모아 앉힌 후 `한알의 씨앗` 노래를 부르며 주의집중 시킨다.
T/C: 한알의 (오른손엄지와 검지로 동그라미를 만든다)
씨앗이 (왼손 (동일) )
땅속으로 쏙~~(머리위로 뒷짐진후 엎드린다)
한밤~~ 한밤~~ 어~~ 어~~(조금씩 일어난다)
뿌릇뿌릇뿌릇뿌릇 싹이났어요..(검지로 하늘찌르기)
방긋방긋방긋방긋 꽃이폈어요..(얼굴을 양손바닥으로 받힌다)
활짝~~ (양손무릎위)♪

② 끝말잇기로 아이들의 흥미를 유발시킨다.
T: 여러분~ 끝말잇기놀이 알아요?
C: 네
T: 선생님이 먼저 시작해 볼테니까 한명씩 끝말잇기놀이를 해봐요
바나나
C1: 나비
C2: 비둘기
C3: 기차
T: 우와~ 우리친구들 너무너무 잘하네요
이번시간에는 우리가 한글에 대해서 배워볼거에요.
한글은 14개의 자음과 10개의 모음으로 이루어져 있어요
C: 선생님 자음이 뭐에요?
T: 자음은 ㄱㄴㄷ~ㅎ을 자음이라고 해요. 그리고 모음은 ㅏㅑㅓㅕ~l 를 모음이라고 해요
C: 들어 봤어요~
T: 우리친구처럼 들어본 친구도 있을 거고 처음 들어본 친구도 있을 거에요
이번시간에는 한글에서 자음을 공부해 보도록 해요
C: 네
이하생략

참고자료

· 없음