고교 평준화 정책 반대하는 10가지

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고교 평준화 정책 반대하는 10가지 그리고 설명과 함께 글을 썼습니다.

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본문내용

학생의 학교 선택권 제한과 학교의 학생 선발 자율권 침해, 학습 경쟁력의 약화, 지역 명문고의 해체, 학습 분위기 저하, 하향평준화, 우수 학생 유출들의 문제입니다. 하지만 사고의 방향을 조금만 바꾸어 보면 대부분이 해결 가능하여 별문제가 되지 않으며, 고교 평준화가 실시되었을 때의 장점과 비교 고찰하여 본다면 더욱 문제가 아니라고 생각됩니다.

1. 학생의 학교 선택권을 제한받는다고 우려를 합니다
평준화정책이 자신의 능력이나 노력에 관계없이 순전히 우연적 요소인 추첨에 의해 학교를 배정하기 때문에 학생의 학교 선택 기회를 제한한다고 주장합니다. 그리고 학생과 학부모의 학교 선택권이 보장될 때 학교간 경쟁을 유발하여 피교육자가 저렴하면서도 질 높은 교육을 받을 수 있다고 주장합니다.
그러나 모든 인문계 고등학교가 대학진학이라는 동일한 교육목표, 동일한 교육과정과 교육방법, 비슷한 수준의 교사로 운영되는 상황에서 선택권을 보장할 만한 학교간 차별은 존재하지 않는다고 봅니다. 학부모나 학생들이 학교를 선택하는 기준은 이미 매겨져 있는 학교의 서열일 뿐입니다. 그 서열은 현재 소위 명문대학을 보내는 학생 숫자에 의한 것입니다. 성적에 따라 모든 학교가 서열화 된 조건 하에서 학습자의 선택권 보장이라는 것은 우수한 일부 학생에게만 한정된 선택의 자유인 것입니다.

2. 학력의 하향평준화 우려가 있다고 합니다
학력격차가 있는 학생들을 같은 교실에서의 획일적으로 수업한다는 것은 상하위권 학생 모두를 학업에 흥미를 잃게 하는 주 요인이며, 교사의 학습지도 어려움을 가중시킨다고 주장합니다.

참고 자료

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