아동 보육 및 교육기관에서의 부모교육의 필요성

소개글

아동 보육 및 교육기관에서의 부모교육의 필요성

목차

Ⅰ. 서론 - 부모교육
(1) 부모교육의 정의
(2) 부모교육의 목적
(3) 부모교육의 필요성
Ⅱ. 본론 - 교육기관에서의 부모교육
(1) 유아교육기관에서의 부모교육의 필요성
(2) 유아교육기관에서의 부모교육의 내용
(3) 유아교육기관에서의 부모교육의 유형
Ⅲ.결론 및 고찰

본문내용

Ⅱ. 본론 - 교육기관에서의 부모교육

최근 조기화 된 유아들의 교육시기에 따라 유아교육기관인 탁아소ㆍ유아원ㆍ놀이방ㆍ어린이집ㆍ유치원에서 부모교육의 필요성이 인식되고 있으며, 체계적인 부모교육을 실시함으로써 유아교육기관은 그들의 역할과 기능을 알려 가정과의 협력을 강화시킬 수 있다. 또한 부모는 자녀의 발달과정을 보다 잘 이해할 뿐 아니라 부모로서의 자신의 역할을 인식할 수 있다. 이와 같은 부모교육을 통해 부모는 긍정적인 양육 태도를 형성하고 아동은 바람직한 성격 및 태도를 발달시키며 교사는 아동에게 적절한 학습경험을 제공하고 부모로부터 지원을 받는 데 도움을 줄 수 있다.
부모교육의 유형은 각 학자들 사이에 다소간의 차이는 있으나, 일반적으로는 부모가 소극적이고 최소한으로 참여하는 형태로부터 부모를 교육전문가 또는 학교 정책결정자로 인정하는 형태에 이르기까지 크게 세 가지로 분류될 수 있다.

참고 자료

ㆍ『부모교육』- 정계숙 외 : 창지사, 2007
ㆍ『부모교육』- 유효순, 정원식 : 한국방송대학교 출판부, 1994
ㆍ『부모교육』- 유효순, 지성애 : 정민사, 2004
ㆍ『유아를 위한 부모교육』- 이은화, 김영옥 : 동문사, 1999
ㆍ 수원여자대학교 부설어린이집 부모교육자료 외