언어의 다양한 풍경

저작시기 2008.05 |등록일 2010.11.11 한글파일한컴오피스 (hwp) | 5페이지 | 가격 1,200원
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언어의 다양한 풍경 (특수성, 습득 등 ) A+

목차

1 언어의 특수성
2 언어의 습득
3 언어, 사회의 기본적 연결고리
4 왜 수천가지의 언어가 존재하나
5 언어의 지정학
6 언어의 삶과 죽음

본문내용

제1장 인간 언어의 특수성
인간은 유전적으로 언어를 습득할 수 있는 능력을 지니고 태어나며, 언어를 배우는 본능을 지니고 있기 때문에 이 능력이 발휘되기 위해서 언어적. 사회적 환경이 뒷받침되어야 한다.
말을 하는 것은 의미를 표현하고 전달하기 위해 발성기관을 통제하고 단어를 선택하고 표현하는 일과 일정한 순서를 배열하는 일까지 인간의 머릿속에서 이루어지는 여러 개념들의 구조를 반영한다.
원숭이는 인간과 똑같은 환경을 제공했음에도 끝내 말을 습득하지 못한 이유는 조음기관을 통제할 능력을 갖지 못했기 때문이라고 한다.
수화는 청각 기능을 상실했을 때 말 대신 몸짓으로 소통하는 것으로써 의식적이고 체계적인 몸짓이라는 기호를 사용한다.

인간의 여러 가지 생득적 본능. 이 본능에 대해 게놈을 분해해 본다면 참 재미있을 것 같다. 그 본능을 인간 이외의 다른 동물에게 심어주면 다른 동물도 인간의 위치까지 올라올 수 있을까? 동물도 사회성을 가질 수 있을까? 하는 생각도 해본다.
그리고 언어를 구사할 수 있는 사회적 환경을 만들어 갈 수 있다는 것은 인간의 가장 큰 창조주로부터 받은 복이 아닌가 한다.

제2장 언어의 습득
인간은 선천적으로 언어습득 능력을 갖고 태어난다. 갓난아이는 말하는 법을 배우기도 전에 성인이 발음하는 소리를 지각하고 음성적 차이를 식별하며 음운을 구별하는데 필요한 변별적 요소를 갖고 있다. 어린아이가 12개월이 되면서 모국어의 음성 범주를 지각할 수 있는 능력이 재조직되어 음성적으로 바른 모국어의 음절을 발음하기 시작한다.
언어습득은 본능적인 과정으로 피터말러의 말처럼 “선천적으로 인도되는 학습 과정”의 속한다는 것을 알 수 있다.
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