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[특수교육] 정서 장애아 교육

등록일 2002.06.03 한글파일한컴오피스 (hwp) | 3페이지 | 가격 600원
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목차

원인
1. 생물학적 요인
2. 가족 관련 요인
3. 사회·문화적 요인
4. 학교 요인

정서장애의 특성
1. 정서장애 아동의 지능
2. 적응 행동 특성
3. 학업성취

정서장애아의 교육
1. 과잉행동 중재
2. 공격행동 중재
3. 사회 및 의사소통 기술 교육

본문내용

아동의 유전적, 신경학적, 생화학적 요소 혹은 이들의 결합된 요소들이 행동에 영향을 미친다는 것은 알려진 사실이지만 구체적으로 어떻게 영향을 미치는지에 대해서는 아직도 밝혀지지 않고 있다.
정서장애 원인의 생물학적 요인에 관련하여 중요하게 생각하여야 할 점은 첫째, 흔히 정서장애라 하면 물리적 원인이 없는 것으로 인정해 버리기 쉬우나, 생물학적 역기능이 정서·행동상의 문제를 야기 시킬 수 있다는 것을 기억해야 한다는 점이다. 둘째, 생물학적 요인과 심리학적 요인은 결코 서로 독립적이지 않다는 점이다. 즉 생물학적 요인은 심리학적 요인을 낳고 심리학적 요인은 정서·행동장애를 낳는다. 셋째, 아동의 문제행동을 해결하기 위한 생물학적 혹은 의학적 처치가 충분히 이루어지지 않고 있다는 것을 상기할 필요가 있다는 점이다.
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