장애아동의 발달영역 즉 신체, 언어, 사회성, 인지, 신변처리등의 특성과 지도에 관한내용

소개글

장애아동의 발달영역 즉 신체, 언어, 사회성, 인지, 신변처리등의 특성과 지도에 관한내용

목차

Ⅰ. 들어가기
Ⅱ. 영역별 발달에 대한 이해와 장애유아 지도 시 고려사항
1. 발달의 기틀인 신변처리 영역
1) 신변처리기술의 정의 및 특성
2) 신변처리기술 지도의 원칙
3) 신변처리기술 하위 영역들의 발달과 지도
(1) 먹기와 관련된 행동
(2) 옷 입고 벗기와 관련된 행동
(3) 대소변 가리기와 관련된 행동
(4) 기타 영역과 관련된 행동

2. 몸의 움직임을 관할하는 운동성 영역
1) 사지와 몸통의 움직임인 대근육 운동
2) 눈 손 협응 기능의 소근육 운동
3) 운동 발달의 기초가 되는 감각과 감각 통합
(1) 감각의 의미
(2) 감각 이상의 조기 발견
(3) 기초적인 감각훈련 활동

3. 사람과의 관계인 사회성 영역
1) 사회성 및 놀이 개념
2) 놀이 행동의 발달 단계

4. 학습을 포괄하는 인지 영역
1) 피아제적 관점의 인지 발달과 지도 방향
2) 정보처리적 관점의 인지 발달과 그 지도 방향

5. 언어음, 어휘, 문장의 습득과 이를 활용한 사용인 언어 영역
1) 음운론적 측면의 발달
2) 어휘 및 구문론적 측면의 발달
3) 언어 사용인 화용론적 측면의 발달

Ⅲ. 마치기

본문내용

Ⅰ. 들어가기
영·유아의 성장과 발달이 정상적인 아닌지를 관찰함으로써, 유아가 장애가 있는지 아닌지를 일반적으로 판정할 수있다. 유아의 발달은 그 목적에 따라 몇 가지 영역으로 나누어진다. 자조 기술을 포함하는 자신의 일상적인 기초 요구에대응하는 신변처리; 몸의 크고 작은 움직임인 운동성; 사람들과의 관계에 관한 사회성; 학습능력인 인지; 말을 알아듣는 수용언어와 그 표현인 표현 언어 행동들이 주요한 영역이다. 그런데 이 영역들은 서로 따로 떨어진 것이 아니라 긴밀하게 연결되어 있다. 예를 들어, 인사하기는 사회성의 영역으로 구분되지만 운동; 언어 능력과 밀접한 관계가 있다. 또한 신을 벗고 신는 것은 신변처리인 동시에 발의 움직임과 관련된 운동성이면서 사회생활이 조건이 되기도 한다.
본 글에서는 먼저 각 영역별 발달의 특성을 어린이집에서 특히 강조되는 신변처리와 운동성을 중심으로 전체 발달 영역을 알아본 뒤에 각 영역별로 교사들이 장애와 관련해서 유의해서 지도할 사항들을 짚어보고자 한다.
Ⅱ. 영역별 발달에 대한 이해와 장애유아 지도 시 고려사항
1. 발달의 기틀인 신변처리 영역
1) 신변처리기술의 정의 및 특성
신변처리기술이란 자신이 속해 있는 사회의 관습에 적응하고 기본적인 생존 욕구를 충족시켜 결과적으로 독립된 생활을 할 수 있게 하는 행동들이다. 일반적으로 기본적인 신변처리기술은 혼자서 음식 먹기, 대소변 가리기, 옷 입고 벗기이고 이보다 더 발전된 기술은 몸단장하기, 목욕하기, 옷 관리하기, 집안 청소와 집안 관리 그리고 음식 준비와 식사예절 익히기처럼 사회적인 기술과 관련된 것들까지도 포함한다.
자기 자신을 돌보는 신변처리기술은 가족이라는 공동체에서 자신을 독립적인 존재로 인식하는 능력으로 이 능력의 발달은 유아가 가족과 그 외의 공동체에서 요구되는 역할 수행에 도움을 준다. 그리고 신변처리기술을 익힘으로써 유아는 건강유지와 더불어 독립심과 자립성을 기를 수 있다

참고 자료

없음