보육실습 부분수업계획안-명화를 이용한 신체활동

소개글

만 5세 유아들을 대상으로 제작한 명화를 이용한 부분수업계획안입니다.
실제 보육실습에서 실행해보았으며, 좋은 반응을 얻었습니다.
실제 수업에서는 모네와 마티스의 명화를 이용했습니다.
피드백 받은 부분은 끝에 평가에 적어놓았으니 참고하시길 바랍니다.

목차

없음

본문내용

주제
명화
소요시간
30분
활동명
신체활동 - 명화카드 뒤집기
목표
(1) 명화를 즐겨 감상하는 태도를 기르고 규칙을 지킬 수 있다.
(2) 신체의 민첩성과 순발력을 기를 수 있다.
활동 자료
및 준비물
명화 카드 40장(모네20장, 마티스20장), 탬버린

(1) 명화 카드를 보여준다.
T: 여러분, 여기 카드에 붙어있는 그림들이 뭘까요?
C: 명화요! / 봤던 그림도 있어요./ 모네 그림도 있어요./ 마티스다!
T: 본적이 있는 그림도 있고, 처음 보는 그림도 있지요? 이 카드들은 화가인 모네와 마티스의 작품을 이용하여 선생님이 카드로 만들어 본 것이에요.

(2) 활동에 대한 소개를 한다.
T: 오늘은 이 카드를 이용하여 재미있는 게임을 해볼 거예요.
C: 우와 신난다!/ 무슨 게임이에요?
T: 카드를 뒤집기 게임인데 자기팀 카드를 뒤집을 수도 있고, 다른 팀 카드를 뒤집을 수도 있어요. 어쨌든 뒤집힌 카드의 숫자가 가장 적은 팀이 이기는거에요.
C: 선생님 어려워요./ 재미있겠다!/ 팀은 어떻게 해요?
T: 팀은 모네팀과 마티스팀으로 나눌건데, 어떻게 나눌지 우리 이야기해볼까요?

참고 자료

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