유아교육의 중요성과 특수성00

소개

유아교육의 중요성과 특수성00

위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다 ^^

목차

I. 서 론
II. 유아교육의 중요성
1. 결정적 시기
2. 발달적 측면
3. 교육적 측면
4. 사회 변화적 측면


Ⅲ. 유아교육의 특수성
(1) 양면성
(2) 포괄성
(3) 기초성
(4) 다양성
Ⅳ. 결 론



참고문헌

본문내용

I. 서 론

앞으로 다가 올 21세기는 무한경쟁의 시기이다. 21세기를 준비하기 위하여 우선 21세기의 세계의 변화, 국내 사회적 변화, 가정의 변화, 세계가 추구하는 공통적 가치, 세계 유아교육의 동향 등을 미루어 짐작하여 우리의 방향을 설정해야 한다. 교육은 함께 살아가는 사회의 규범을 익히는 한편 개인 저마다의 소양과 재능을 최대한으로 개발하는 데 그 목적이 있다. 특히 미래의 주역인 유아교육에서는 이런 목적들이 더욱 중요하다고 할 수 있다.
유아 교육(early childhood education)은 일반적으로 만 6세 이전의 유아에게 주는 교육으로 인식되어 왔고 취학전 교육, 학령전 교육, 조기 교육, 보육 등의 용어와 함께 그동안 여러 가지 이름으로 혼란되게 사용되어 왔다.
유아가 하나의 독립된 인격체를 가진 존재로 인식되고 유아기가 나름의 특성을 가진 중요한 시기임이 연구를 통해 밝혀지자 유아교육의 중요성이 대두되었다. 초기 아동교육이 인간의 교육 중에 가장 중요하다고 하는 것에 여러 가지 이야기를 할 수 있으나 그 중에 크게 대두되고 있는 것은 아동의 초기 경험이 장기적인 영향을 미치는데 있다고 볼 수 있다.
유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦는다. 초·중등 교육의 효과도 기초 교육으로서의 유아교육이 제대로 이루어질 때 더 많은 교육의 효과를 거둘 수 있다. 유아들은 성장한 후 가정에 행복을 주며, 민주사회의 시민이 되어 평화로운 사회를 건설하는 역군이 되고, 국가에 는 능력 있는 인적 자원이 될 것이기 때문에 유아 교육을 잘 하는 것은 중요하다.
유아에 대한 개념이 시대와 상황에 따라 다른 것처럼 유아 교육의 중요성을 보는 시각도 사회․문화적인 배경에 따라 조금씩 차이가 있어 왔다. 이에 대해 여기에서는 유아교육의 중요성과 특수성에 대해서 다루고자 한다.

참고자료

· 1. 이기숙(2007), 유아교육개론 장영희,정미라,엄정애 공저. 양서원
· 2. 이소현 (2004), 유아특수교육, 학지사
· 3. 유안진.김연진 공저, (2007), 부모교육, 동문사.
· 4. 김승국 (1997), 특수교육학, 양서원
· 5. 이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 (2002), 유아교육개론, 양서원
· 6. 교육인적자원부(2008), 특수교육 연차보고서, (2008년 정기국회 보고자료)
· 7. 김정은(2005), 유아특수교육 기관 실태보고,공주대학교,