[복지론] 아동복지와 사회복지에 대한 이해

최초 등록일
2002.05.20
최종 저작일
2002.05
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목차

1. 아동복지의 개념
(목적, 대상, 영역, 담당기관)
2. 아동복지가 갖는 중요성 3가지
3. 아동복지의 기능 3가지
4. 아동복지의 원칙 6가지
5. 가정의 역할 3가지
6. 아동복지의 기능에 의한 분류모형 3S
7. 사회복지와 사회사업 비교
(어의적, 대상적, 기능적, 방법적, 목적적, 실천적)
8. 사회복지의 시작
9. 사회복지계에 끼친 영향
(c.o.s , 인보관 운동 , fabian society)
10. 사회복지의 흐름 (변천사)
가. 제 1의 길 (THE FIRST WAY)
나. 제 2의 길 (THE SECOND WAY)
다. 제 3의 길 (THE THIRD WAY)

본문내용

4. 아동복지의 원칙 6가지
권리와 책임의 원칙
* 아동의 권리와 책임 - 아동은 단순히 성인의 보호만을 필요로 하는 의 존적이고, 수동적인 존재가 아니라 독립된 개체로서 자신의 생을 능동적 으로 받아들이고 행동하여야 한다. 한편 아동의 책임은 부모가 정상적인 관점에서 충분한 시간을 두고 지도하고자 할 때에는 이 지도에 따를 책 임이 있다는 것
* 부모의 권리롸 책임 - 기본적인 사회생활을 유지할 수 있는 범위 내의 양육책임과 이상적인 인간발달의 목표가 포함. 모든 보호자는 영,유아를 건전하게 보호할 책임을 진다.
* 사회(국가)의 권리와 책임 - 원칙적으로는 부모역할의 지지, 보충하는 입장에 서며 책임의 정도도 최저한도의 생활보장을 기본선으로 하고 궁 극적으로는 이상적인 생활이 목표임

7. 사회복지와 사회사업 비교
가. 어의적 분류

*사회복지 - 개인의 안녕과 사회질서유지를 위해 기본적으로 필요하다고 인식된 욕구를 충족시키기 위한 규정들을 강화하거나 보장하는 법률, 프로 그램, 급여 및 서비스들의 조직화된 체계라고 정의 내리며, 이 체계들은 국가의 경제수준이 향하고 국민들의 기대감이 커지는 사회변천에 따라 변 화하게 된다
*사회사업 - 개인, 집단, 지역사회가 사회적 혹은 개인적 만족을 얻고 독립 할 수 있도록 돕는 인간관계에 있어서의 과학적 지식과 기술에 기초한 전 문적 서비스

10. 사회복지의 흐름 (변천사)
- 사회복지실천의 발전기 (1920년 - 1950년)
1) 2궤도 접근 시기
사회복지실천의 발전기는 2궤도 접근(2 track appreach)의 논쟁이 활발 히 전개되던 시기이다. 이 두 학파는 인간에 대한 두 개의 서로 다른 철학 적, 심리적 관점을 대변하였다.
COS와 SHM의 두 줄기는 현재의 사회복지실천의 궤도를 점령하고 있다. 이 두 줄기 접근은 사회복지실천의 역사이래 200년 이상 계속되고 있으며,

참고 자료

없음

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