[교육학] 잠재적 교육과정이란?

최초 등록일
2002.05.17
최종 저작일
2002.05
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목차

1. 잠재적 교육과정의 개념
2. 잠재적 교육과정의 정의
3. 잠재적 교육과정의 발전
4. 잠재적 교육과정에 대한 두 가지 입장

본문내용

1. 잠재적 교육과정의 개념
잠재적 교육과정이란 무엇인가? 라는 질문에 답하기는 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 ‘잠재적’이라는 용어와, ‘교육과정’이라는 용어를 설명하는 것도 단순하지 않지만, 잠재적 교육과정을 보는 시각에도 많은 차이가 있기 때문이다.
1968년 Philip Jackson에 의해 처음으로 명명된 잠재적 교육과정(hidden curriculum, latent curriculum)은 교육과정 용어로 널리 사용되고 있다. 그 외에도 잠재적 교육과정이란 “교사나 연구자가 표면적, 피상적 관찰로는 쉽게 파악되지 않는 무형식의 교육과정”을 의미하는 것이다.

참고 자료

없음

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