근대 교육의 형성과 변화 그리고 그 특징

소개글

19세기~20세기의 근대 교육의 형성과 변화 그리고 특징에 대한 리포트 입니다.

목차

1. 근대교육의 개관(1880∼1945)
2. 근대교육이란
3. 근대학교의 특징
4. 근대교육 기관

본문내용

1. 근대교육의 개관(1880∼1945)

(1) 배경
1) 개화기 서양문물의 유입으로 전통 사회의 기반이 흔들리게 되었고 위정척사 운동, 동학사상, 개화사상 등이 나타나고 있었다.
2) 전기는 사교육이 발달하고 19세기 후반부터 공교육이 융성 발달하였다.
3) 1894년 동학혁명으로 청일전쟁이 일어났으며, 일본의 강압에 의해 갑오개혁 이 일어났다.
4) 조선 교육입국조서를 통해 근대 교육의 이정표를 형성하였다.

(2) 교육방향
1) 근대 교육사상의 근간은 교육의 기회균등사상, 외국어 교육, 실업교육 등이 다.
2) 근대학교는 외국어 교육의 필요성에 의해 설립되었다.

(3) 특징
1) 갑오경장 이후 국민의 교육열이 크게 향상되었다.
2) 서양문화의 전래와 의식 수준의 향상을 가져왔다.
3) 한성사범학교 관제를 통해 근대 공교육 발달의 계기가 되었다.
4)교육의 실용화, 교육의 보편화, 교육입국사상이 특징이다.

참고 자료

없음