스트룹효과

*유*
최초 등록일
2010.05.25
최종 저작일
2010.04
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소개글

심리학과 심리학실험법과제로 사용한 레포트입니다.
성적 잘받았구요!^^

목차

서 론
방 법
실험참가자
도구 및 자극
실험설계방안
절차
결 과

본문내용

초 록


본 실험은 `글자가 씌여진 색과 글자의 의미가 일치하는 조건과 불일치 하는 조건에서의 반응시간은 다를 것이다.` 라는 가설을 세워 정보처리 과정의 자동화 과정과 통제된 과정을 stroop효과를 통해서 설명하려고 하였다. 실험 과정은 글자의 색깔과 글자 의미가 일치하는 경우의 반응 속도, 제시된 글자와 의미하는 색깔이 다를경우의 반응속도를 측정 하였다. 이 과정에서 반응하는 속도는 먼저 도달하는 속성이 나중에 도달하는 속성을 방해하기 때문이라는 결과를 얻을 수 있을 것이다.



논 의
본 실험을 통해서 Stroop의 실험결과는 반응속도의 일치조건, 불일치 조건에서 시간의 변인차가 발생했다는 점을 알아 보았다. 실험참가자들에게 일치조건에서는 특별한 처리없이 자동적으로 처리되지만, 불일치 조건에서는 `의식처 처리`와 `자동적 처리`가 동시에 경쟁적으로 일어남에 따라 과제에 대한 주의 선택이 이루어 졌다. 일치조건에서는 자극간의 점화효과가 일어나서 개념의 속도가 빨라지는 효과가 나타났으며, 불일치 조건에서는 주의의 분산으로 통제된 주의를 보인다.
실험에서 Levene`s 테스트 결과 충족을 하지 못해 자체적으로 수정된 결과를 가진 부분이 있었지만, 실험 결과에는 크게 영향을 주지 않을 것이다.
또한 현재 시행한 시험에서는 글자의 색깔과 글자가 나타내는 색의 일치 불일치 여부에 따른 반응 속도를 알아 보려 하였지만 향후 스트룹 효과에 대한 실험을 시행 하게 된다면 또 다른 독립변인을 추가하면 또 다른 결과가 나올 것이라 기대 된다.

참고 자료

오은미 (1992). 자극-반응 양립성이 스트룹(Stroop) 과제수행에 미치는 효과. 석사 학위청구논문, 연세대학교.
오은미, 정찬섭 (1992). 자극-반응 양립성이 스트룹(Stroop) 과제수행에 미치는 효 과. 한국심리학회지: 실험 및 인지, 4, 105-114
Glaser, P. M., & Glaser, W. R. (1982). Time course analysis of the Stroop phenomenon. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 8, 875-894.
Stroop, J. R. (1935). Studies of interference in serial verbal reactions. Jo urnal of Experimental Psychology, 18, 643-662.
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